任教工作总结及研究参考计划报告通用范例任教工作总结及研究打算报告通用范例一在母校四年的学习让我收获了非常多珍贵的财富，但作为一名刚入职的新老师，在工作的非常多方面缺乏经历，如何让本人更快地成长开展、提高本人的工作水平，需要进展职业规划和不断探究，谦虚向别人请教;同时，为了提高本身的素养，也要不断充电，补充新知，因而我渴望重新回到母校，接着学习。以下是我的教学工作打算和研究打算报告。一、教学工作打算及心得老师的主要工作依然教育教学，教学质量是教学工作的生命和核心。要提高教学质量，关键依然要上好课，教会学生学习，因而我将在教育教学的这几个方面进展努力。1.备好课。在讲台上讲课，就像上台表演，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，走进教室之前的预备工作比45分钟的课堂更重要。第一，在处理教材时，要认真研究，理解教材的根本思想、根本概念，从总体上把握教材应传达出的思想;理解教材的构造，重点与难点，掌握知识内容之间的逻辑，尽量做到运用自如、详略得当，明白应补充哪些材料。第二，分析学生的情况。学生是学习的主体，老师要“传道授业解惑”，就要理解学生的特点。检查学生原有的知识技能的质量，理解他们的兴趣、需要、方法、适应，揣测他们在学习新知识的过程中可能会有哪些困难等等，如此就更好相应的在教学语言、教学方法上进展安排。第三，考虑教法和学法。政治课的内容既有社会性，有贴近生活的一面，也有些内容具有较强的理论性，针对不同的课程内容，结合讨论法、讲授法等不同方法的特点来决定每一堂课侧重于哪种方法，同时考虑如何处理传统教学方法和多媒体教学手段。“授人以鱼，不如授之以渔”，特别是关于高一的学生，需要学会好的学习方法，养成良好的学习适应。因而在备课的过程中，不仅要想如何将知识传递给学生，而且要想着如何引导学生本人学会学习。第四，整理好教学思路，完善教学过程。一个完好而流畅的教学过程，我觉得首先需要老师在分析教材的时候，对其中的知识内容进展整合，把握好一个脉络关系，如此真正进入课堂才能有条不紊地推进。所以，新老师一开场可能做不到面面俱到，也不能非常好地把握处理重难点，这个时候应该积极向有经历的老师前辈请教，能够主动将教学设计拿给前辈看，请其指出其中的缺乏，本人视情况进展调整和修正。理清了脉络，就需要做好环环相扣的工作，设计好导入、过渡和小结。导入有多种方式，导入也是非常好引起学生兴趣的时候，好的开场是成功的一半，过渡则是使课堂自然流畅的关键，表达了老师对教材内容的理解，也让学生更容易接受新知识。2.上好课。备课是上课的根底，从导入到新授到小结，都要在备课过程中设计好。除此以外，在组织课堂教学时，还有非常多需要留意的地点，最重要的我觉得要学会灵敏应变，针对学生的反响做出恰当的应对。眼神上要尽量关注全体学生的动态，克服新老师眼神飘忽，无所适从的咨询题。留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言尽量简约明了，克服新手不自觉语言重复的缺点，课堂提咨询也要选好咨询题，面向全体学生。举例论证的时候要能够结合时政热点或者学生生活实际，留意引发学生学习政治的兴趣。3.抓好学生的复习任务，及时布置作业、练习，并反响。课堂上学生反映说理解了，可能是一种假象，有些学生“一听就明白，一做就错”，知识必须通过练习来检测和稳固，这就需要适时适量地给学生布置作业，从学生的完成情况来发觉他们的破绽，找出易错点，并及时反响给学生，指出学生的一些误区。而且，在不同的阶段，要求学生完成的作业难易程度也要斟酌，从易到难，到达复习根底知识、加深理解并打破难点易错点的作用。学生一般有统一配套的辅导书，在上练习课时要抓住典型的标题进展讲解，并以标题为根底对相关的知识进展拓展。所以练习、考试之后应要求他们进展订正反思。4.做好课后辅导工作。利用晚自习的时间，充分为学生答疑，有针对性的进展辅导。高一的学生爱动、好玩，自律性不强，常在学习上不能按时完成作业，或者对待政治学科作业不够认真...
