小学音乐教师新学期工作参考计划小学音乐老师新学期工作打算范文小学音乐老师新学期工作打算范文1一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美才能,开展学生的制造性思维,构成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定根底
二、学情分析四年级学生生活范围和认知领域进一步开展,体验、感受与探究制造的活动才能加强,但音乐欣赏课依然缺乏耐心的倾听,学生最喜爱律动与音乐活动,在这两方面表现特别好,乐谱知识的学习部分学生仍不是特别感兴趣
正校区四年级学生,共有三个班,三个班的学生情况大同小异,每班大约有20%--25%左右的学生唱歌时,五音不全,模拟才能又比拟差
其中主要缘故是性格内向,也不敢表现本人,因而在今后在学习中,应加强对这些学生的培养,利用生动爽朗、富于艺术魅力的方式,鼓舞他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、开展他们的兴趣
关于五音不全的学生,可多鼓舞他们参与用课堂乐器为歌曲伴奏,以此来培养他们对音乐的兴趣
三、教材分析本册教材分为八个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,制造音乐以及学习和理解音乐文化的宽阔天地等内容,这些内容均有机的联络
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等
四、学期教学目的(一)知识目的认识延音线,学习四三拍的指挥手势,并能在歌曲中运用
认识乐器唢呐、竹笛,以及京剧的主要伴奏乐器,并理解其音色
认识和理解不同的民族生活风俗
能创编简单的动作为歌曲伴舞
通过学习歌曲与欣赏,理解歌曲或乐曲所包含的小知识
(二)才能目的学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿态和呼吸方法,以及自然圆润的发声,明晰的咬字、吐字来有感情地进展歌唱
通过学习本册教材,培养学生能创编简单的舞蹈动作的才能
通过音乐活动,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣
(三)情意目的:通过音乐教学