中学教育发展“十三五”规划中学教育开展"xx"规划一．根本情况xx中学XX年建校，XX年初次招生，学校占地面积40.3亩，建筑面积近2万平方米。教学规模为36个教学班，目前已有35个班，1836名在校生，在编在岗教职工114人，老师学历合格率达100%，硕士学历6人，本科学历101人。高级职称16人，中一职称56人，中级职称以上占总人数的63.2%。"xx"期间，在xx区委、区政府以及区教体局的领导下，我校确立了"建立现代化、示范性、高质量、有特色的x州名校，培养根底厚、素养高、才能强、有专长的优秀人才"办学目的，以"爱智共育德润一生"为办学思路，在校训"至善唯真"的根底上，逐步构成"博学、慎思、笃行"的校风、"勤学、善思、追求、成功"的学风、"修德、爱生、精业、树人"的教风。学校实行人本化、制度化、精细化治理，打造阳光校园；教育科研开展迅速，"xx"参与国家级课题研究一项，并在全国教育科学"xx"规划教育部重点课题"有效推进区域老师专业化开展"第八届年会上被评为一等奖，省级课题一项，并顺利结题；坚持正确的办学理念，教育质量在原有根底上稳中有升，学生个性充分张扬，各种专长得以发挥，多项竞赛屡创佳绩，学校内强素养，外树形象，整体质量不断提升。先后荣获"全国学校体育场馆向公众开放先进单位"、"xx市卫生先进单位"、"xx市花园单位"、"xx市平安校园"、"xx市综治维稳平安工作先进单位"、"xx市科普示范先进单位"、"xx市德育工作先进单位"、"xx区未成年人思想道德建立先进单位""xx区文明单位"、"xx区平安创立先进单位"、"xx区平安消费先进集体"等荣耀称号。被授予"安徽省学陶基地"、"安徽省一般级体育传统工程学校"、"xx市制造学会团体会员单位"、"全国家庭教育实验学校"，全校师生团结共进，办学效益不断提高，社会佳誉度明显提升。已成为xx区乃至xx市一所名校。二、"xx"期间开展面临的机遇和挑战（一）开展面临的机遇1.社会快速开展，对人才的需求，各级教育部门"xx"教育规划开展纲要"的制定与落实，推进x中新课程背景下的学校教育改革，为x中开展提供宽阔平台。2.xx区是教育强区，不断以来区委、区政府和上级主管部门对学校正确领导和大力支持。新一轮学校规划和学区规划调整，促使x中教育改革步伐加快。3.学区内人口密度增加，提供生源。4.在"xx"期间学校办学佳誉度提升，吸引的教育资源。5.对外交往的加强和社会多元化的开展促进x中教育向纵深开展。6.名师学科引领以及x中教育人对本身专业成长不懈追求，学校办学综合实力的提升。7.年轻老师多，干劲大，积极要求成长和成熟，并通过六年的教育实践，x中老师教育经历逐步积累，日趋成熟。（二）开展面临的咨询题1.学区内学生增多，整体素养与老城区差距进一步增大。2.部分老师本身专业素养提升有待加强，教育教学的理念需要进一步更新。3.师资力量缺乏，学科分布不均匀，师德素养需要进一步提升。4.随着办学规模的进一步扩大，学校硬软件设备有待加强。5.办公经费缺乏，妨碍学校进一步开展。6.加强学校校园文化建立以及特色建立积淀，提升老师交融度，发挥x中精神隐形作用。三．指导思想以邓小平理论、"三个代表"重要思想和党的xx大精神为指导，贯彻落实科学开展观，全面贯彻党的教育方针，有效施行素养教育。坚持"细规划、严治理、轻负担、高质量"治理理念，坚持育人为本、德育为先、挖掘特色、注重创新、统筹开展，全面施行素养教育，不断提高教育现代化水平，努力培养德智体美劳全面开展的社会主义建立者和接班人。四．开展目的"xx"期间，将全力锁定目的规划，挖掘和开展"爱智共育，德润一生"阳光教育特色，着力打造办学理念先进，教育质量上乘，老师素养良好，学生个性张扬，治理制度完善，人际关系和谐，文化气氛浓重，学校特色凸显的xx市名校。推进校园文化建立，构成教育合力。按阳光教育理念，扎实推进校园文化建立，发挥校园文化教育隐形作用。2、坚持德育为先，全面开展。突出爱国主义教育，树立社会主义核心价值观，提高德育工作的针对性和实效性。3、深化课程改革。把课程改革作为施行素养教育的重要举措。按规定开足开齐课程，注重地点教材使用和校本课程开发，依照实际情况探究和施行小班化教学。4、创...
