小学少先队工作参考计划范文(2) VIP专享VIP免费

小学少先队工作参考计划范文(2)以“三个代表”重要思想和xx“争当四个好青年”贺信精神为指导，以传承民族精神为立足点，以培养道德适应和人文素养为重点，狠抓养成教育，以各类活动为载体，以少先队根底组织建立为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高青年儿童的综合素养，推进我校少先队工作再上新台阶。（一）学标准、守标准、优化少先队治理工作1、组织队员认真学习《小学生日常行为标准》，通过广播台、黑板报等多种方式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德适应，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。2、加强红领巾监视岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校治理的主人翁认识，使其成为协助教师治理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的治理工作，提高队员的治理才能，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建立者和接班人。（二）进一步加强少先队本身建立，这是开展好少先队工作的重要保证。1、加强辅导员队伍建立。（1）倡导做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在青年儿童每个年龄阶段的详细任务。三、要读书，学习，倡导辅导员教师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和才能，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的辅导员队伍。（2）努力为辅导员制造良好的工作环境。把辅导员获得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依照，为辅导员的成长与开展制造更为有利的条件。2、积极探究少先队文化建立。（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建立及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，制造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，加强少先队文化的感染力，开展好每周两次的广播，培养一批有才能的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主治理。（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到标准，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，明白升国旗时的礼节。（三）进一步深化推进少先队品牌活动，加强少先队工作的气氛1、扎实推进与落实“雏鹰争章”：本学期，依照《少先队辅导员工作纲要》对各年级根底章目的争章要求，和校级活动相结合，争校级雏鹰章，如一年级争“星星火炬章”、二年级争“自理章”、“文明章”等。通过各年级开展的争章活动，鼓舞青年儿童从日常生活及学习的详细环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为本人确立新的目的，发觉本人的潜能，看到本人的进步，证明本人的成功。并把争章活动作为少先队员素养开展的评价体系和奖励手段的工作。2、认真组织“民族精神代代传”活动本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过方式多样的学习实践活动，引导青年儿童以少先队中队、小队的组织方式，开展一系列活动，教育引导青年儿童理解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和骄傲感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面预备。（四）拓宽教育途径，培养学生健康成长1、邀请校外辅导员给队员做专题讲座，扩展少先队员的知识面。2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节”、“作文节”、“体育节”、“艺术节”、“数学节”活动（见文化活动节方案），让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践才能和创新精神。3、结合德育处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。4、亲密家校联络，充分发挥家庭教育和社区...