课题：文具店班级：姓名：学习目标：1．借助文具店购物具体情境的实际操作，知道小数乘法的意义。2．结合小数乘法的意义，能够计算简单的小数与整数相乘的得数。3．从学习中知道知识之间的密切联系和连续性。学习过程：一、预习导航。1．口算下面各题。3.4＋0.65.7＋8.66.5＋4.31.9＋0.64.6＋3.28.9－0.87.6－78.5－6.52．说出下面乘法算式的意义，选择其中一个写一写。6×812×430×333、3角=（）元0.2元=（）角6角5分=（）元4、2个0.2是（），5个0.5是（）。5、0.78元、9分、75角、300分、8角7分按从大到小排列：（）＞（）＞（）＞（）＞（）6、求个的和，通常我们都会用法来列式计算。7、整数乘法的意义:求几个相同()数的和的简便运算。8、85+85+85+85+85=（）×（）二、目标检测1、一枝铅笔5角，如果买9枝铅笔需要多少钱？第一种：用连加的方法算：第二种：直接用乘法计算：通过两种算法的对比，你认为哪种算起来简便？（）2、①0.6+0.6+0.6+0.6=4×（）②5.4×3=（）+（）+（）③0.3+0.3+0.3表示（）个（）连续相加。④2×4表示2个4相加是多少或4的2倍是多少3、0.2×4表示（）个（）相加是多少或0.2的（）倍是多少0.20.20.20.2画一条线段表示整体“1“，平均分成10份，0.2就是其中的二份,0.2×4表示有这样的四个二份，也就是八份。4、计算：0.02×4=0.4×2=0.02×3=0.011×3=0.002×4=0.1×2=0.3×3=0.11×8=1.2×4=4.1×2=2.3×3=3.4×3=我发现一个小数和整数相乘，小数中有1位小数，它们的积中也有（）位小数。
