新教科版2018年秋道德与法治上册:8
1不同的人生境遇导学案1/4第八课(第一框)不同的人生境遇(课型:新课)班别:组别:姓名:评价:一、【学习目标】1
了解“弱势群体”的概念及其特征;了解我国弱势群体的主要类型及其生存状况;2
懂得尊重、帮助弱势群体;(重点)3
进一步了解“弱势群体”,特别是了解儿童中的弱势群体及其生活状况,懂得贫困等对儿童身心健康和成长的影响
(难点)二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置
独立完成并熟记,背下重要问题
)一、弱势群体产生的原因有哪些
由于我国地域广阔,人口众多,经济社会发展不平衡,同时受历史、自然等诸多因素的影响,地区之间、城乡之间、个人之间的发展水平还存在一定的差距,一些人在生存和发展方面还面临着较大的困难
二、在我国,弱势群体包括哪些人
其主体是什么
(1)由于各种因素的影响,不同的人有着不同的人生境遇
在社会中,些依靠自身的力量无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准的人,家和社会给予支持和帮助
这些人就是通常所说的弱势群体或困难人群,包括农村贫困人口、进城务工人员、城市下岗失业和低收人人员、病人和残疾人、缺乏照顾的老人以及遭遇灾害的人群等
(2)在我国广大内陆的深山区、荒漠地区、边疆地区以及部分农村和城镇困现象仍然在一定程度上存在,生活在这些地方的人们是社会弱势群体和闲滩人群的主体
三、农民工的主要困难有哪些
我国城乡和区域经济发展的不平衡,数以亿计的农民离开家乡,到城市工作,但他们面临着社会保障、权益保护、子女就学等诸多问题和困难
四、残疾人的主要困难有哪些
一些身患疾病或身有残疾的人,也是社会的弱势群体和困难人群
例如,某些身患重病或某些患有特殊疾病的人,不但要以受病痛,有时还要忍受他人的不解和歧视
对于一此残疾人来说