新教育种子教师成长计划一、指导思想以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入六年级教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高专业发展为凭借，提高自己的实验水平。以精致的班级管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长。二、重点工作（一）开展“晨诵、午读、暮省”经典诵读活动。积极开展“晨诵、午写、暮省”活动，营造书香校园。晨诵：每天安排1次晨诵，时间为20分钟，要充分利用好校本教材，以儿童文学、为主，辅以古典诗词，每周背诵散文或古典诗词不少于两首。午读：每天安排1次午读，时间为20分钟，时间安排在下午预备前20分钟，形式可多样化，即可集体组织共读，也可由学生自由读。暮省：暮省时间安排在下午放学时间，一般由学生在家里和父母共同完成，每周不少于3次，每次时间一般不少于10分钟，内容以当天午读内容为主进行反省，写出读书心得及体会，体现师生共读，亲子共读。读书笔记：每周一节阅读课，完成1篇读写绘；教师读书笔记，每周不少于1篇，要体现师生共读内容；家长读书笔记，每周不少于1篇，要体现亲子共读。手抄报：以新教育内容为主题展现童年生活开展活动，力争每生每月一份。（二）精选主题，深化德育教育。以新教育实验为依托进行借鉴创新，大力开展德育活动，教给学生一生有用的东西；注重培养学生良好的习惯，把养成教育做为学校德育的一个主题，如生活习惯、运动习惯、阅读习惯、写作习惯等；同时要加强学生心理、理想、感恩等方面的教育，把公民教育、生命教育贯穿其中。（三）加强学习，促进专业成长。每学期至少读2本优秀专业成长类书籍。充分发挥网络作用，经常在网上浏览博客和主题贴，记录和反思教育教学生活，在更广更高的平台上与更多更优秀的人进行交流，实现自身专业的飞跃。
