新苏教版五年级数学上册知识点总结VIP免费

个人整理精品文档，仅供个人学习使用1/4新苏教版五年级数学上册知识点总结（）（六）统计表和条形统计图（二）复式统计表复式统计表其实就是由几张单式统计表合成的，所以从复式统计表中，不仅可以横向比较、纵向比较，还可以从“合并”和“总计”中看出总体的比较情况。复式条形统计图复式条形统计图的结构比单式条形统计图更复杂，表达的信息也比单式条形统计图更丰富，不仅便于对同一类数据进行比较，而且便于对两类相关数据进行比较。与复式统计表相比，复式条形统计图表示的数据则更加直观、形象。（七）解决问题的策略例举法.例表法：例举的特点：有顺序、不重复、不遗漏【例】用根M长的栅栏围一个长方形的羊圈，怎样围成的面积最大？长方形的长M长方形的宽M在周长不变的前提下，当长方形的长和宽的数值相差越大，面积就越小，反之，长方形的长和宽的数值相差越小，面积就越大。.例举法：【例】最少订本，最多订本，有多少种情况？订一本：、、订二本：、、订三本：得出结论：要按一定顺序列举，才能做到既不重复，又不遗漏。当情况比较复杂时要先分类，再列举。列举时可以列表，也可以用文字或符号、字母等来表示。总之要把每种可能一一列举出来，并且要用尽可能简单的方法表示，让人一看就明白。.画图法：【例】小强、小华和小丽是好朋友，如果她们每两人之间通一次电话，一共要通多少电话？如果他们互相寄一张节日贺卡，一共要寄多少张？提问：“每两人之间通一次电话”和“两人互寄一张贺卡”有什么不同？个人整理精品文档，仅供个人学习使用2/4【例】一个平行四边形的面积是平方M，它的底和高分别是多少（底、高取整M数）？请你列表看一看有几种情况。【例】用个平方厘M的小正方形拼成长方形，有多少种不同的拼法？它们的周长各是多少？拼一拼，算出结果。【例】面包房的面包有个装和个装两种不同的包装。妈妈要购买个面包，一共有几种不同的选择方法？【例】动物园售票规定，一人券元一张，团体券元一张（可供人参观），六年级一班有人。买门票最少要花多少元？（八）用字母表示数用字母表示数.用含有字母的式子表示数量关系和计算公式：小结：用含有字母的式子表示数量关系和计算公式简洁、明了，让人一目了然。字母在不同的情况下，表示数的范围不一样，有的时候可以表示任意的数，但在表示生活中的数的时候，有时会有一定的范围。【例】如果用大写的表示周长，表示长方形的长吧，表示长方形的宽，你能用字母表示长方形的周长公式吗？那么面积呢？解读：长方形的周长（长宽）×，用字母分别代进去，为（）×,省略乘号为（）长方形的面积长×宽，用表示面积，则×.【例】若表示单价，表示数量，表示总价。个人整理精品文档，仅供个人学习使用3/4（）已知单价、数量，求总价：（）（）已知总价、单价，求数量：（）（）已知总价、数量，求单价：（）【例】若用表示工作效率，表示工作时间，表示工作总量。（）已知工作效率、工作时间，求工作总量：（）（）已知工作总量、工作效率，求工作时间：（）（）已知工作总量、工作时间，求工作效率：（）【例】你能用字母表示以前学过的运算律吗？加法交换律：加法结合律：()乘法交换律：××乘法结合律：×××(×)乘法分配律：×()××【例】用含有字母的式子表示下面的数量：（）水果店运来苹果筐，每筐千克。卖去筐，还剩()千克。（）水果店运来苹果筐，每筐千克。卖去千克，还剩()千克。（）一本书元,买本同样的书应付（）元。（）搭一个正方形要根小棒，一行搭个正方形要（）根小棒。（）一件衣服用布M，M布可做的件数为（）。（）一个正方形花坛长M，四周有一条M宽的小路。小路的面积（）平方M。小路外边一周长（）M。.含有字母的式子的书写（）当字母与数字相乘时，去掉乘号，把数字写在字母的前面，也可以用点表示乘号，如：×通常可以写成或?。（）当字母与字母相乘时，省略乘号，用点表示或直接去掉乘号，如：×写作?或；相同字母的话就写一个字母，再在字母的右上角写上，如：ɑ×ɑ通常写成ɑ?ɑ或ɑ，读作：ɑ的平方，表示２个ɑ相乘；（）字母与相乘省略不写，只写字母本身，如：×ɑ写做ɑ。要特别注意的是：...