拼音辨音练习--声母教师:陈静(一)声母的性质和分类声母,就是要汉语音节中开头的辅音。普通话有21个声母,也就是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r,此外还有零声母,声母的性质是由发音部位和发音方法来决定的。掌握发音部位和发音方法,再加上认真和有效的练习,就可以掌握声母的发音。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法是阻碍气流和解除阻碍的方式。另外还有气流的强弱及声带是否颤动等,按发音部位给声母分类可分为七类:双唇音,唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按发音方法分类,声母可分为五类:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。按发音时声带是否振动,又分为清音和浊音。按冲出气流的强弱,又分为送气音和不送气音。塞音发音器官的两个部位完全闭塞,然后突然打开,气流爆发而出。擦音发音器官的两个部位不完全阻塞,形成窄缝,气流从中间挤出,摩擦发音。塞擦音发音器官的两个部位完全闭塞,然后放开一条窄缝,气流从中间挤出,摩擦成声。鼻音口腔通路闭塞,气流从鼻腔流出。边音舌尖抵住上齿龈,气流从舌头两边流出,清音,发音时,声带不振动浊音,发音时,声带振动送气音,爆破时送出的气流较强不送气音,爆破时送出的气流较弱。双唇音:b不送气塞清音发音时,双唇闭合,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破双唇的阻碍,迸裂而出,爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。p送气塞清音发音的状况与b相近,只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。m浊鼻音发音时,双唇闭合,软腭下降,气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。唇齿音:f清擦音发音时,下唇接近上齿,形成窄缝,气流从唇齿间摩擦出来,声带不颤动。如“丰富”、“芬芳”的声母。舌尖中音:d不送气塞清音发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖的阻碍,迸裂而出,爆发成声。如“等待”、“定夺”的声母。t送气塞清音发音的状况与d相近,只是发t时气流较强。如“淘汰”、“团体”的声母。n浊擦音发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过。如:“能耐”、“泥泞”的声母。l浊边音发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。舌根音:g不送气塞清音发音时,舌根抵住软腭,软腭后部上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌根的阻碍,爆发成声。如“巩固”、“改革”的声母。k送气塞清音发音的状况与g相近,只是气流较强。如“宽阔”、“刻苦”的声母。h清擦音发音时,舌根接近软腭,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中摩擦出来。如“欢呼”、“辉煌”的声母。舌面音:j不送气塞擦清音发音时,舌面前部抵信硬腭前部,软腭上升堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开,形成一条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。如“境界”、“将就”的声母。q送气塞擦清音发音的状况与和j相近,只是气流较强。如“秋千”、“亲切”的声母。x清擦音发音时,舌面前部接近硬腭前部,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。如“形象”、“虚心”的声母。舌尖后音:zh不送气塞擦清音发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。如“庄重”、“主张”的声母。ch送气塞擦清音发音的状况与zh相近,只是气流较强。如“车床”、“长城”的声母。sh清擦音发音时,舌尖上翘接近硬腭前部,留出窄缝,气流从缝间挤出,摩擦成声,声带不颤动。如“闪烁”、“山水”的声母。r浊擦音发音状况与sh相近,只是声带颤动。如“容忍”、“柔软”的声母。舌尖前音:z不送气塞擦清音发音时,舌尖平伸,抵住上齿背,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝,从窄缝中挤出间,摩擦成声。如“总则”、“自在”的声母。c送气塞擦清音和z的发音区别不大,不同的地方在于c气流较强。...