安全教育活动设计活动名称：学会拒绝陌生人活动时长：25分钟班级：小班设计教师：李峰活动意图《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。小班幼儿不接受陌生人的物品，不跟陌生人走，外出时不离开成人”。小班的幼儿刚入园，缺乏基本的自我保护意识，为了建立小班幼儿基本的自我保护意识：不能跟陌生人走、不吃陌生人的东西、不收陌生人的礼物，初步学会拒绝陌生人，特开展此活动，根据小班幼儿的年龄特点，对形象的事物感兴趣，将通过观看视频《不跟陌生人走》，孩子们喜欢的木偶剧表演《小兔乖乖》《我家有暗号》，情境演练拒绝陌生人等形式，在生动有趣的活动中，建立小班孩子初步的自我保护意识。活动目标1.理解视频、木偶剧表演的内容。2.知道不跟陌生人走、不吃陌生人的东西、不收陌生人的礼物等简单的自我保护常识。3.提高自我保护的能力。活动准备知识准备：了解什么是“陌生人”。物质准备：排练木偶剧《小兔乖乖》和《我家有暗号》、ppt、礼物、视频《不跟陌生人走》、玩具。活动过程一、安全教育《学会拒绝陌生人》。1.师：小朋友们，你们知道什么是“陌生人”吗？当不认识的人晚上来接小朋友们回家，你会去吗？为什么？2.观看视频《不跟陌生人走》，引导幼儿讨论。提问：那位阿姨是小美妈妈的同事吗？你是怎么知道的？如果遇到不认识的人来接你，你应该怎么说呢？二、观看木偶剧表演，引导幼儿学习拒绝陌生人的方法。1.《小兔乖乖》。提问：小兔们聪明吗？小兔是怎么知道那是大灰狼而不是妈妈呢？如果你在家，陌生人敲门，你能不能随便开门，你应该怎么说呢？2.观看木偶剧表演《我家有暗号》提问：小熊用了什么方法不给狐狸开门呢？小熊家的暗号是什么呢？三、情境演练情境一：陌生人给幼儿送好吃的，接幼儿离园。情境二：陌生人给幼儿送好玩的玩具，接幼儿离园。情境三：陌生人自称爸爸的朋友同事接幼儿离园。四、小结。陌生人有时会拿着你最喜欢的玩具来找你，我们小朋友可千万不能看到心爱的玩具就跟陌生人走，一定要先告诉老师或爸爸妈妈，陌生人有时还会拿好吃的东西或说好听的话来骗你，你可一定不能相信他们，一定要问清楚，学会拒绝陌生人，不吃陌生人的东西、不拿陌生人的玩具、不跟陌生走，这样我们就不会上当了。活动小结本次活动分为三部分，第一部分是幼儿观看图片及视频，提问：如果你遇到陌生人你会跟陌生人走吗？你会吃陌生人的东西吗？你会收陌生人的礼物吗？幼儿的回答都是否定的，第二部分，进行了木偶剧的表演，表演了木偶剧《小兔乖乖》和《我家有暗号》，通过生动有趣的木偶剧表演，孩子们知道了不能随便给陌生人开门，不能随便吃陌生人的东西，第三部分情景演练，由食堂的周师傅扮演“陌生人”，拿着孩子喜欢的糖果来接小二班的幼儿李某某小朋友，那个小朋友看到“陌生人”来接他，一个劲的躲，不跟陌生人走，可是另外一个小朋友一听是爸爸让接来的，哭着要跟着“陌生人”走，老师问“你认识这位叔叔吗？”她回答“认识”，“是谁呀？”“爸爸的朋友”，通过演练我们发现大多数孩子都不跟陌生人走，也有个别幼儿自我防范意识较差，不能对陌生人说不。本次教育活动中的不足：在观看视频时，应该看一段停顿一下，给孩子时间引导孩子理解内容，而不是一贯的放完视频再问孩子问题，孩子到后面提问时都记不住了。总之，“不跟陌生人”的安全教育活动，不仅仅以集中教育的形式进行，而更应渗透在孩子的生活中，在家庭教育中，家长也要积极配合做好“不跟陌生人”安全教育，树立孩子基本的自我保护意识。附活动照片小朋友，如果陌生人给你玩具，你会怎么说呢？陌生人来敲门，你会怎么做观看木偶剧表演《小兔乖乖》情境演练：陌生人的东西我不吃
