电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

五四爱国运动学生的致辞演讲稿VIP免费

五四爱国运动学生的致辞演讲稿_第1页
1/2
五四爱国运动学生的致辞演讲稿_第2页
2/2
五四爱国运动学生的演讲稿《五四爱国运动》一课的学情调查问卷及分析《五四爱国运动》是八年级历史第十课内容,是教材第三单元主题新民主主义革命的兴起的开篇章。这一课主要阐述了中国在巴黎和会上外交的失败激起了学生的爱国运动并得到全国工人的支持,是中国新民主主义革命的开始。在教材中具有承上启下的地位和作用。因而了解并掌握本课,有助于把握对中国近代史基本特征的认识,了解近代中国革命的性质。课前问卷题目:1、五四爱国运动爆发的历史背景是怎样的。又是什么事件引燃事件的发生。为什么作为战胜国的中国外交还会失败。2、五四爱国运动的经过分几个阶段。每一个阶段的情况如何。运动的最后结果怎样。3、课本第54页的思考与讨论,回答说明了什么。4、五四爱国运动的性质如何。为什么是中国新民主主义革命的开始。5、就五四爱国运动的历史归纳“五四精神”。调查结果分析:通过整理同学们的问卷,发现学生在知识认识上存在一定的问题:1、对历史知识的认知比较肤浅。许多学生因历史知识面窄而对基本的知识理解不透。如巴黎和会的历史就是一个方面。可见学生平时的读书面狭窄。2、对历史知识的理解分析能力不足:为什么巴黎和会中国外交会失败。有的学生根本一点都不明白;而且五四运动还是新民主主义革命的开始,学生对这个“新”也不知道从何处分析,不知道对以往历史学习的归纳与比较。学情分析:通过将近半个学期的历史学习,八年级学生已对历史学习有了一定的兴趣,同时学习能力有了一定的提高,但总体而言,学生的理解和运用能力还在培养中;在学习本课前,学生对五四运动的了解仅来源于影视,有一定的认知,对此老师需根据学生的理解能力和已有的知识,采取深入浅出、形象生动的启发式方法进行因势利导,不断启发。课堂当中应第1页共2页以史为据,充分发挥引领的作用,带学生深入课堂。指导学生阅读课本插图、史料、阅读广场,学会从历史材料中获取历史知识的方法;结合时代背景,明白学生的爱国运动,学会分析评价历史事件的方法;从五四爱国运动的原因、经过、结果、影响的发展过程中,指导训练学生掌握系统有序的历史知识链,使学生形成良好的逻辑思维习惯;引导学生学会分析五四爱国运动性质,从而培养他们的认识问题、分析问题、判断问题的能力。第2页共2页

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

五四爱国运动学生的致辞演讲稿

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部