樊城区太平店中学八年级地理学科导学案班级姓名日期主备人备课组长编号八下地理002课题：第六章第一节自然特征与农业课型：新授课课时：1课时学习目标：1运用地图，掌握北方地区地理位置和自然特征。2通过读北方地区自然景观地图，了解北方地区的自然景观。3利用图分析北方地区的农业特点。重难点：1.北方地区的自然特征；2.重要的旱作农业区激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导时间15分钟互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结利用课件展示北方地区的相关景观图，通过讨论而导入本节课学习。自读课文，梳理知识，结合地图，掌握方法，分析归纳。读课文时采用勾、画、圈、点、批等方式自主学习教材知识点。任务一黑土地黄土地读课文：p8-12及课文中图6.16.26.36.4完成下列问题1北方地区大体位于、青藏高原以东，内蒙古高原以南，一线以北，东临渤海和黄海。2.北方地区的地形以和为主。东部有面积广阔的平原和平原；西部有沟壑纵横的高原。3.北方地区大部分属于气候，降水季节分配不均，主要集中于季。4.东北平原属于“”，华北平原和黄土高原属于“”。任务二重要的旱作农业区读课文：p11-12和图6.6.、6.7.完成下列问题(1)北方地区耕地多为，主要种植、、等粮食作物，以及、、等经济作物，成为我国重要的旱作农业区。(2)农业发展:北方地区水资源短缺，发展农业是保持农业可持续发展的必经之路。【合作探究】1.读p16图6.5，完成活动题1.2.3.题。2.读p12图6.8完成活动题1.2.题。3.总结归纳北方地区发展农业的有利条件和发展农业不利条件及对策。对学对子检查独学完成情况：群学合作研讨重难点内容：预展：方案一：讨论北方地区黄土地和黑土地的形成建议：1、利用小黑板板书2、竞答原因，其它小组补充3、教师点评预是6分钟方案二：拓展延伸描述到北方地区旅游所见所闻。(从景观自然、农业、植被、交通运输、水果、传统民居等)建议：1、利用小黑板板书2、竟答原因，其它小组补充3、教师点评预时5分钟方案三;收集资料，讨论华北平原的人们是如何应对春旱的。1学生课后查找资料2下节课上课时畅所欲言，理由合理即可预时5分钟【归纳总结】重点知识梳理【我的感悟】【我的受获】评定针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。等当堂测评分层达标基础落实★1．下几组对我国北方地区与南方地区存在的自然差异的描述，正确的一组（）A．北方地区1月平均气温在0℃以上，南方地区1月平均气温在0℃以下B．北方地区、南方地区冬季河流都不结冰，河流终年可以行船C．在植被方面，北方地区主要有温带落叶阔叶林，南方地区则主要以亚热带常绿阔叶林为主D．北方地区地形多以高原草地为主，南方地区则以平原水乡为主2．北方地区种植的粮食作物主要是（）A．小麦B．水稻C．高粱D．玉米3．下列几组地形属于北方地区的是（）A．黄土高原、华北平原、太行山、山东丘陵B．武夷山、南岭、珠江三角洲、洞庭湖平原C．华北平原、东北平原、黄土高原、四川盆地D．四川盆地、长江中下游平原、黄淮海平原、东南丘陵4．位于北方地区东北平原耕作制度是()A．一年三熟B．一年二熟C．二年三熟D．一年一熟6．下列分别是北方与南方居民主食的是（）A．大米、谷子B．高粱、玉米C．面食、谷子D．面食、大米发展能力1．根据以往所学的有关我国土地资源和水资源知识，判断我国北方最缺水的农耕区是（）A．东北平原B．华北平原C．黄土高原D．山东丘陵2．下列民居属于北方地区的是（）A．四合院B．土楼C．高脚屋D．茅草棚3．南方地区的民居屋顶坡度较北方地区大，原因是（）A．主要是突出民居的居住功能，外表显得气派豪华B．这是由于南方地区降水多，屋顶坡度有利于排水C．主要是南方地区的传统文化决定的D．这是由于南方地区的河流密集，河网密布决定的4．北方地区的民居墙体较南方地区厚，朝北的窗户较小的原因是（）A．北方地区冬季寒冷，大风天气多，墙体厚，朝北的窗户较小是为了保温、防风B．主要是北方地区传统文化决定的C．北方地区较南方地区降水少，但大风天气多，墙体厚，朝北的窗户起到防风作用D．...
