演讲稿[最终版]我也迷茫
从进入大学就开始迷茫
我不知道自己来大学该干什么,该学什么,不知道自己的未来会如何
但是,迷茫不一定是坏事,因为迷茫所以会思考,因为思考所以会进步
我的大学生生活该干些什么呢
每天无比享受地,睡到自然醒吗
每天沉溺于电脑和手机不能自拔吗
还是以各个科目但求不挂为自己的目标呢
绝对不是这样的
有的人说,抓紧这进入社会前的最后时段痛痛快快的玩吧
进入社会之后就没机会了
于是我问自己,你是土豪吗
答案是,我不是
并且很不幸的,我的小伙伴里也没有土豪
父母不是把我送到大学来玩的,国家更不是建造大学给你提供一个玩耍场所的
所以,我没有资格挥霍着父母的汗水在学校里为所欲为
我该做的,是珍惜这进入社会前最后的时光,学习上,我不求当学霸,但也能通过不断摸索找到适合自己的学习方法,将知识弄懂并取得较好的成绩;技能上,我自学各种软件,不求技艺精湛,但求有需要时能够自己完成;社团上无论是学生会、民乐队还是辩论队都令我学到了不少东西,受益匪浅;空闲时间我也会打球玩游戏,并且参加一些活动以开阔眼界
总之,我想要自己的大学生活既丰富多彩,又能体现大学,大大的学习的含义
那么,这,便是我的大学生活了,你呢
一、内容(40分)1、主题(15分)
主题明确、深刻,观点正确、鲜明;见解独到
2、材料(15分)
材料真实、典型、新颖,反映客观事实、具有普遍意义;并通过联系当代大学生生活,结合勤工助学服务中心的实际情况,体现学习“十七大”的时代精神
3、结构(10分)
结构完整合理、层次分明,论点、论据具有逻辑性;构思巧妙,引人入胜
二、表达(60分)1、语音(20分)
语音规范20分,较规范17分,不够规范14分,不规范不得分
第1页共15页2、感染力(20分)
语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅,节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力
3、熟练程度(10分)
因不熟练,每停顿一