蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙，鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。《战国策·燕策》鹬蚌相争学习文言文的方法：一、诵读。凡要求背诵的课文都要背得烂熟，不要求背诵的也要读得十分流畅。二、用心领会课文的意思，不依靠译文。三、自己动手，积累词语。《论语》十则lún罔殆诲哉焉愠说谓耻识wǎngdàihuìzāiyānyùnyuèwèichǐzhì学：学习。习：复习。朋：志同道合的朋友。不亦……乎：不也是……吗（文言中固定表示反问的格式）。乐：快乐。知：了解。译文：孔子说：“学了知识，按一定时间复习，不也很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？别人不了解，我却不怨恨，不也是有修养的人吗？想一想？1、这一则告诉我们什么？2、主要谈了什么？对学习要认真，要按时复习；对人要热忱，要大度。既谈学习方法，也谈学习态度，还谈了个人品德修养的问题。温：复习。知：领悟。译文:孔子说：“复习了旧知识，又领悟了新知识，（这样的人）就可以做老师了。”想一想？这一则主要谈什么？告诉我们什么？谈了学习方法。告诉我们既要温习旧知识，又要有新体会。译文：孔子说：“只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。这一则告诉我们学习的方法：读书和思考二者不可偏废。诲：教导,教诲。知①：认识。知②③④⑤：知道。知⑥：读“zhì”,智慧。译文：孔子说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。（那就是）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”这一则说的是对待事物的正确态度应是实事求是，不应强以为知，也即谈学习态度。何以：为什么。谓：叫。敏：聪敏。好：读“hào”,爱好。耻：认为……可耻。是以：因此。译文：子贡问到：“孔文子的谥号为什么叫‘文’呢？”孔子说：“他聪敏而又爱好学习，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”想一想？这一则告诉我们在学习上应有怎样的态度？要善于向别人学习，不耻下问。厌：满足。倦：疲倦。译文：孔子说：“把学过的东西默默地记在心里，勤奋学习而不感到满足，教导别人而不知疲倦，对我来说有什么呀（或哪一样我能有呢）？想一想？这一则是孔子的自述，既谈到他的学习方法，也谈了他的学习态度以及教学态度，分别在此则中找出相对应的句子。学习方法—“默而识之”学习态度—“学而不厌”教学态度—“诲人不倦”善者：优点。不善者：缺点。其：代词，他们。译文：孔子说：“三个人一同走路，这里面一定有可以当我老师的人；选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这一则告诉我们只要虚心求教，到处都有老师。知：知道，懂得。好：喜爱。乐：以……为乐。译文：孔子说：“（对待任何事业和学问）懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”这一则主要讲了学习的三个层次，告诉我们要以学习为乐，只有以之为乐的人，才能真正学好它。这一则讲的是要珍惜宝贵的时间，不停地学习。译文：孔子站在河边叹道：“时光像河水一样流逝，日夜不停。译文：孔子说：“我曾经整天不吃，整夜不睡，去思考问题，（但是并）没有益处，（这样）还不如去学习。这一则讲述实践的重要性，若思无益，不如多读书。
