江苏省苏州陆慕高级中学2020届高三上学期第三次双周练语文考试试卷1/112017级高三第三次双周练语文一、语言文字运用(12分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）金圣叹，中国颇负的文学批评家，才气纵横，性情狂傲。他选录初唐到五代的七言律诗进行细致点评，揣摩唐人七言律诗的谋篇布局、起承转合的模式，或，或借题发挥。《清代七百名人传：金人瑞传》说他：“纵横批评，明快如火，，一时见者叹为灵鬼转世。”A．胜名醍醐灌顶笔走龙蛇B．胜名鞭辟入里笔走龙蛇C．盛名鞭辟入里妙笔生花D．盛名醍醐灌顶妙笔生花2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）可是更妙的是三五月明之夜，▲，如果给田园诗人见了，必将赞叹为绝妙的题材。①这时候忽然从山脊上长出两支牛角来②远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发③他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影④天是那样的蓝，几乎透明似的⑤随即牛的全身也出现，掮着犁的人形也出现，也许还跟着个小孩⑥月亮离山顶，似乎不过几尺A.①⑤④⑥②③B．③④⑥②①⑤C．④⑥②①⑤③D．⑥④②③①⑤3.下列四句诗中描写的传统节日，不同于其它三项的是（3分）A.且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯。B.茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。C.但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。D.玉露金风报素秋，穿针楼上独含愁。4.对下列材料主旨理解最恰当的一项是（3分）清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。”A．写文章应先安排结构，选定材料B．写文章必须注意衔接，前后勾连C．写文章需要打好基础，注重积累D．写文章应当围绕中心，收放自如二、文言文阅读（28分）（一）.课内实词检测（8分）（每题1分，共8分）（1）.与“数不胜数”的“胜”意义相同的一项是（）A．沛公不胜杯杓，不能辞B．刑人如恐不胜C．予观乎巴陵胜状D．喜不自胜（2）.与“博闻强识”的“识”意义相同的一项是（）A．相逢何必曾相识B．鄙夫寡识C．款识清楚，标价明白D．因笑谓迈曰：“汝识之乎”（3）.与“实事求是”的“是”意义相同的一项是（）A．觉今是而昨非B．是又在六国下矣C．是故圣益圣，愚益愚D．唯予马首是瞻（4）.与“无所适从”的“适”意义相同的一项是（）A．贫贱有此女，始适还家门B．适得其反C．适为虞人逐D．予自齐安舟行适临汝（5）.与“罄竹难书”的“书”意义相同的一项是（）A．家贫，无从致书以观B．乃丹书帛曰“陈升王”C．王右军书，飘如浮云，矫若惊龙D．卒买鱼烹食，得鱼腹中书江苏省苏州陆慕高级中学2020届高三上学期第三次双周练语文考试试卷2/11（6）.与“是可忍，孰不可忍”的“孰”意义相同的一项是（）A．唯大王与群臣孰计议之B．我孰与城北徐公美C．孰能无惑D．寒暑易节，而五谷以孰（7）.与“良田美池桑竹之属”的“属”意义相同的一项是（）A．衡少善属文，游于三辅B．属予作文以记之C．在骨髓，司命之所属D．忠之属也，可以一战（8）.与“数见不鲜”的“数”意义相同的一项是（）A．胜负之数，存亡之理B．范增数目项王C．天有常道矣，地有常数矣D．数吕师孟叔侄为逆（二）阅读下面的文言文，完成5～8题。（20分）陈长生传张惠言余故居南郊德安里，邻有陈长生者，与兄奉母以居，无妻子，有室一楹，园地以稜计者十。兄偻且病，常给爨守舍。而长生力治地种菜，卖之得钱，且为人赁佣以充食。长生为人少言多笑，即有陵之，大恚，辄复笑，即已，未尝校。其为佣，勤甚。他佣所苦弗欲，悉任长生，长生皆为之无怠。主人善之，或侈与直，则计其佣之数取之，而反其余，笑曰：“此足矣。”固与之，则又笑委之去。及其于所价直皆然。人谓长生痴也。余幼时儿嬉，日过其门，门前树瓜瓠之属，夏秋之交，编竹为架，垂垂然。时见长生兄弟奉母坐其下，手一盂饭，蔬一盆，且语且食。长生或时时抗声歌，则格格笑，母与兄皆笑。其后予徙居城中，岁时至旧庐，恒过访焉。十余年，其母死，鬻其园地之半以敛焉，而葬于其室前。家益贫，兄病益甚。长生晨则食其兄，而出力作，暮归，扶持之甚备...
