社会主义核心价值观演讲稿爱学生是我一生的追求社会主义核心价值观12个词语，24个字“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，我们普通的教师又如何去践行呢。大家众说纷纭，去努力工作、不断的学习、要有爱心等等、更多的老师认为就是能教出一批又一批考入名牌大学的优秀学生。似乎每位老师都会这样回答，但我认为老师的价值就是学生本身。教师的一身是平凡的，没有轰轰烈烈的事业，也不会经历大风大浪，就是在这平凡中成就了一个个学生，这就是我们的价值所在。我记得2008年，我带初三英语的时候，从县城转来一位同学，他从小就被家里人宠坏了，不学习，只知道吃喝玩，更有一个恶性-打架，着实令人头疼，也许是我刚上班不久的缘故，采取了打骂体罚的不正确方式，他对我这种教育方式敌对情绪很高，甚至到了水火不容的地步。我意识到自己的教育方式出现了问题，这种方法对这类学生不管用，甚至起反作用。我和同事交流、翻看教育杂志等学习方式，觉得这样的学生要采取关爱的方式达到教育的目的，有次谈话中我对他讲，我们虽然不爱学习，但我们一定要学会做人，我们将来一定要走向社会的，所以我们要做讲诚信，有爱心，有责任心的人。我们学校也是一个小集体，你觉得你这样的做法能受到同学们的喜爱吗。走出社会，怎样去和别人交流呢。怎样去生活呢。也许这句话刺激了他，他的言行一天天的在转变。初三毕业后没考上高中，当兵复员后安置了工作。有一次路过收费站，准备交费时，正好是这位同学，他惊讶的说：“哎吆，张老师，现在都有自己的车了”，惊叹之余，他说：“快过吧，有我在，还能让您交费吗。老师路上慢点。”虽然钱不多，但心里是暖和的，第一次让我觉得教师的价值所在，如果当时不学习、不改变教育方式，放弃了这位同学，根本换不来今天这样一声暖人心的问候。今年7月份快放学的时候，了解到我原来的学校八年级有第1页共2页一个小女生叫王丽丽，学习挺好的，妈妈去世，爸爸娶了后妈外出打工，家里只剩下和一个不能生活自理的奶奶，相当拮据，全靠乡政府那点救济款了，屋漏偏逢连夜雨，奶奶病重住院了，家里没有人照顾，更没有多余的钱来看病，奶奶只能接受最简单的治疗。女孩带着稚嫩的身体照顾着奶奶。当我看到那一幕时，自己真的很心酸，换成我们也许做不到这样，无依无靠的还要照顾一个年迈多病的奶奶。桥河初中由于校园建设，学生要转入柔远初中就读，自己更是面临辍学的可能。听到这些情况，觉得自己的学生要面对这么大的困难，自己有责任、有义务去帮助我的学生渡过难关。我多方打听、县民政局有位热心人士有意资助这个贫困学生，通过多方联系终于让个女同学还能继续完成自己的学业。自己的学生有困难就好像自己的孩子在受苦一样，我受不了那样的情景，良心在促使我要尽自己的努力来帮助我的学生，帮助他们能完成自己的学业。当我们走在街道、外出办事，时不时的会遇到学生亲切的问候。在别人眼中我们也许是一个穷教师，可我觉得很欣慰，我们教师的付出是值得的，我不再为自己是个教师而暗自神伤。在全社会掀起践行社会主义核心价值观的今天，我们当老师的唯有不断的学习，才能适应新时期的教育、才能给孩子良好的教育。唯有付出自己的爱心，才能让孩子健康快乐的成长。我们不会有令人羡慕的社会地位，不会有令人向往的仕途之路，不会拥有梦想中的亿万财富。我们选择了教师就选择了清贫和平凡。可我们要守住这一片灵魂的家园，让我们上一堂好课，我们快乐着，多一个优生，我们自豪着，转一个差生，我们耐心着，高一个境界，我们幸福着。第2页共2页
