大学“优秀辅导员”典型事迹四大学“优秀辅导员”典型事迹四尊敬的各位领导、老师，大家好。我汇报的题目是《用心耕耘，收获硕果》。我是从起从事辅导员工作的，至今已经有5年了。在这五年中，有欢笑也有泪水，有感动也有温暖；看到镜中的自己，眼角又添几道细纹，看着自己的学生踌躇满志，一届一届走出校门，我不禁感叹：时光催人、沧海桑田，而唯一不变的只有心中的那份执着。我认为，要成为一名合格的高职辅导员，最重要的就是要有“志”，要有“心”。有“志”就是要有做好辅导员工作的志向，有“心”就是要有做好辅导员工作的爱心，只要有了这两点，我们终将收获丰硕的成果。下面，我就简单地谈一谈这几年我从事辅导员工作所碰到的一些典型事例以及自己的心得体会，不到之处请各位同仁批评指正。一、高职辅导员工作要以学生管理为主体从我院的总体情况来看，当前的高职学生，主体上是积极向上的，大多数同学学习努力，有较强的上进心和进取精神。然而，在一部分同学的身上也存在着“以自我为中心”，缺乏自我约束能力，以及自由散漫、骄傲浮躁的特点。因此，高职辅导员的管理工作就主要体现为：规范学生行为，培养学生养成良好的生活习惯和法律意识，并且提高他们的自主管理能力。我认为，在学生管理过程中，“爱”是师生交往的粘合剂，师生之间相互的关心和理解，可以消除彼此的误解与隔阂，从而构建起一个和谐的校园环境。小孙，是我系05级的一名补录生。他平时很少说话，也很少与人交往，总之是一个并不引人注意的学生。可是后来，却在他的身上发生了一件意想不到的事情。10月13日的凌晨三点，他竟跳楼失踪了。我清楚地记得，在当天晚自习后查宿舍时，他还在。可是，我却在早晨六点钟学校开门时，与他狭路相逢。眼前的小孙，衣衫凌乱、一瘸一拐，可是他的眼中却没有丝毫第1页共5页的愧疚。我真是既心疼又生气，责令他通知家长，没想到，他脖子一挺说：“我不念了还不行吗。”我被激怒了，可他又冷冷地甩出一句“像我这样的家庭，父母是不会来的。”看着这个站在面前的带着三分任性、三分倔强、还有三分狼狈的孩子，我的心猛地被揪住了。随后，我带他去了医院，路上我对他说：“如果现在你不愿意解释，我不勉强。我想告诉你，我愿意做你的朋友，一个可以推心置腹的朋友。同时，我向你道歉，作为你的辅导员却不了解你的家庭情况，这是我工作的失职。”此时我察觉到，在他的眼中闪过一丝温柔的东西，可是他依旧默默无语。后来，通过调查了解，我得知小孙的父母六年前离异。他跟随母亲，开始时忍受继父的打骂，后来两人大打出手，甚至动了刀子。之后，他虽有家却不能回，只能在外租房住。一个本来可以考上本科的孩子却阴差阳错的上了大专。这次的“跳楼”事件，是由于他的高中好友突发疾病。他急于去送钱、照看，却又不愿惊动楼管，就仗着自己较好的身体素质从三楼跳窗而出。当我了解这一情况后，非常同情他，像他这样缺少爱和温暖的孩子，如不及时给予正确的引导和特殊的关爱，就会使他失去生活和学习的勇气，发展下去很可能会自暴自弃。为了能使他尽快转变，我经常找他谈如何正确对待家庭、如何正确处理个人情感等问题。记不清多少次和他促膝谈心，多少次和他一路同行，我的关心和努力终于融化了他冰冷的心。后来，他给我发短信说：“老师，我的事让您费心了，现在我懂了，不会再给您填麻烦了。我很感激您，我想给您一个保证，我会好好表现，把最好的一面展现出来”。在以后的学期中，小孙慢慢地有了变化。成绩优秀、性格开朗、乐于助人、遵守纪律；在团日活动上他还主动把自己的经历讲给大家听，帮助更多的同学正确认识学习、生活和纪律的关系。在学年的“助学金”评定过程中，他又主动要求将这一资助让给了其他的同学。小孙，现已毕业，在北京一家通讯公司工作。我相信，这个好学、坚强、有责任心的孩子，一定会走出一条精彩的人生之路。此外，为了提高学生的思想道德素养，我还经常组织学生第2页共5页开展不同形式的校园文化活动。例如：每学年的第一学期，我都组织学生开展以“感恩”为主题的教育活动。通过这一活动，同学们从感谢父母、感谢老师，延伸到感恩社会、回馈...
