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浙江专用高考语文复习第1部分专题四词语包括熟语的识记、理解和正确使用1高考体验练习苏教版VIP免费

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专题四词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用——选词用词须细心,切磋琢磨求工稳本专题先熟悉考情,然后根据考情的变化,先从对实词、虚词的辨析入手,然后再从“十看十忌”来辨析成语的正误进行突破。这两种题型的突破都采用边讲边练的形式进行。另外,成语需要平时的积累,所以“备考与素养”又对高考常考的各类成语进行了分类梳理。1.(2019·浙江卷,改编)阅读下面的文字,完成问题。(3分)近两年,中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目以博物馆为主题,以文物为线索,每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾,他们或娓娓道...来.地讲述文物的历史,或扮成古人演绎..国宝故事,串联起国宝的前世今生。近两年来,该节目收获了大量粉丝。许多观众表示,从《国家宝藏》中看到了文化自信。近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示,在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里,“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选,选择“节目创新性”的比例也接近六成。白皮书还显示,相比娱乐综艺,观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高。据此,不少业内人士认为,文化类综艺迎来了最好的时代。有导演认为:文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面,而是..需要借鉴娱乐节目,找到大众喜闻乐见....的形式,把“硬知识”软化,确保节目的文化表达流畅而轻快。文段中的加点词语,运用不.正确的一项是()A.娓娓道来B.演绎C.而是D.喜闻乐见解析:选A。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,考查语言建构与运用的学科素养。A项,娓娓道来:指连续不断不停地说、生动地谈论,形容谈论不倦或说话动听。用于此处与后面的“讲述”重复,故用于此处不正确。B项,演绎:一种推理方法,由一般原理推出关于特殊情况下的结论;铺陈、发挥;展现、表现。句中说的是将国宝故事表演出来,此处用的是展现、表现的意思,用于此处符合语境。C项,而是:连词,通常与“不是”连用,构成“不是⋯⋯而是⋯⋯”,表示并列关系。从“不需要”“需要”来看,用于此处符合语境。D项,喜闻乐见:喜欢听,乐意看。用于此处符合语境。2.(2018·浙江卷,改编)阅读下面的文字,完成问题。(3分)在第55届博洛尼亚国际儿童书展上,中国插画展现场的观众络绎不绝....,显示出各界对中国插画现状与发展的关切。什么是插画?插画就是出版物中的插图。一本书如果以插画为主,以文字为辅,就被称为绘本,顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本,可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。在各色画笔下,蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上....,孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本,父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来,孩子在幼儿园抑或在家里,都拥有一个语言互通的环境。“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识,但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然,关于..绘本创作者,需要观照..的,不仅有儿童心灵成长的需求,还有成年读者的精神世界。文段中的加点词,运用不.正确的一项是()A.络绎不绝B.跃然纸上C.关于D.观照解析:选C。C项,关于:引进关涉的对象。此处主要考查“关于”和“对于”两个词的区别。表示关涉,用“关于”不用“对于”;引出对象,用“对于”不用“关于”。该语境是要指出对象“绘本创作者”,所以只能用“对于”。A项,络绎不绝:形容人马、车船来来往往,连续不断。此处用来形容观众多,符合语境。B项,跃然纸上:形容描写或刻画得十分生动逼真。此处用来形容绘本的图画逼真,符合语境。D项,观照:原为美学术语,现也指仔细观察,审视。符合语境。3.(2017·浙江卷,改编)阅读下面的文字,回答后面的问题。(3分)有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系,称为“智慧争夺战”。也是在这个意义上,欧洲开启..了“人脑项目”,集神经科学、医学和计算机等多领域为一体,试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超,更包括心理与情绪在内的自我认知。让这场智能革命惠及所有的人群,使...

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