高考模拟试卷历史卷（本卷参照《考试说明》和2016年12月的浙江省统考卷命题）考生须知：1、本卷满分100分，考试时间90分钟。2、答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。3、所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。选择题请用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色自己的签字笔或钢笔书写。选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.（原创）荀子云：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”下列诸侯国中属于姬姓贵族建立的是A.齐国B.宋国C.鲁国D.晋国出题意图：中国古代的宗法制、分封制、郡县制是每年第一题的必考知识点。学考部分侧重对教材基础知识的落实，以教材知识链接的古文为题干考察学生对分封制的落实。2.（原创）百家争鸣时期许多思想流派的思想各有特色。在“鬼神观上”各有不同，“墨家利用，儒家闪烁，道家则淡然”。下列主张属于儒家的是A.“未能事人，焉能事鬼”B.“施行不可以不慬，见有鬼神视之”C.“死，无君于上，无臣于下”D.“尽其道而死者，正命也”出题意图：考察学生通过对文言文的解读理解百家争鸣时期各学派不同的思想观点。此题难度相对学考部分稍难。3.（原创）董仲舒认为：“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”下列那句话符合其观点A.“天人感应”B.君权神授C.“天人合一”D.“罢黜百家，独尊儒术”出题意图：考察汉武帝时期董仲舒的思想观点。题干的材料出自于教材正文部分，考察学生对教材的落实和理解。4.读右图，下列诗句与之无关联的是A．丝绸茶叶陶瓷萃，商贾僧人行旅偕B．朝野交流穿朔漠，中西融合越重洋C．羌笛魂断阳关路，南海船沉水晶宫D．辟航路欲往东土，至新陆不知何处。出题意图：历史教学注重对地图等的利用和理解，结合古文诗词考察学生对丝绸之路的了解。诗文一目了然，题目难度适中。5.（原创）结合所学知识判断右图所示装置最早发明于A．战国B．汉C．唐D．宋出题意图：考察中国古代农业经济的发展。以图片导入，考察曲辕犁出现的时间。6.（原创）中国古代的手工业技术相当发达。假如你生活在唐朝，你可能看到的手工业产品有①棉布②粉彩瓷③丝绸④青瓷A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③出题意图：组合选项提是考试中相对较难的提醒。本题考察中国古代手工业的出现顺序，落实历史学科中的朝代概念。7.（原创）“这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的中国社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这所指的战争是指A.鸦片战争B.中法战争C.中日甲午战争D.八国联军侵华战争出题意图：历史学科注重对材料的落实和理解。本题以材料入题，考察学生对中国近代几次侵华战争的理解。8.中国近代某革命政府下达部队动员令，宣布其军事战略为：“先定三湘，规复武汉，进而与我友军会师，以期统一中国，复兴民族。”依据该战略展开的军事行动A．推动了中华民国临时政府的成立B．基本上推翻北洋军阀政府的统治C．促使工农革命的重心转移到北方D．揭开了解放战争战略反攻的序幕出题意图：以材料导入，考察学生对北伐战争的过程及目的的把握。在了解不同革命的进程和目的的基础上对选项进行排除落实。9．（改编自安吉县高级中学2015学年第二学期第2次月考试卷第12题）某工厂创办于1866年，刚开始专为美国商人经营的船坞加工、打制船舶零件，三年后它开始用车床生产，转化为近代企业。该工厂的创办者是A．方举赞、孙英德B．陈启源C．荣宗敬、荣德生D．张謇出题意图：考察中国近代民族工业的兴起。结合教材正文部分的史料，判断中国民族工业几种不同的产生方式和代表性企业。10.（改编自2015-2016学年浙江省湖州市高一（下）期末历史试卷第27题）梁启超认为“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举；而一切要其大成，在变官制。”他主张建立的“官制”是A．资产阶级民主共和制B．封建君主专制C．君主立宪制D．人民代表大会制出题意图：考察必修三维新派的主要思想观点。材料来自于教材，结合所学知识分析维新派在政治方面的主要观点。并且区分几种不同的政治体制...
