Xx小学学生体质健康提升方案为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实增强体育工作”精神，增进学生踊跃参加体育锻炼，养成常常锻炼躯体的适应，提高自我保健能力和体质健康水平，具有重要现实意义和久远社会意义。依照市区教委有关全面提升学生躯体素养，实施素养教育。全面提高我校学生体质健康水平，保证学生健康成长与进展，特制订此方案。一、职责要求（学校、教师、体育教师、家长）学校层面：学校要坚持“健康第一”的指导思想，为学生健康成长做好效劳工作。保证学生天天在校1小时的体育活动时刻。教师要把好教学关，向课堂要效益，提高学生的学习效率，班主任、任课教师不占用学生过量的课余时刻，不加重学生作业负担，还给学生课余活动时刻。学校要组织一系列的小型体育活动和竞赛，时刻要按期、内容要丰硕、形式要多样，为学生搭建一个展现的平台，让学生有个展现自己参加体育锻炼取得体质健康功效的舞台。要设立各类奖励方法和鼓励方法，奖励面要大、要广，针对多数学生，激发爱好，帮忙小学生确立一个体育锻炼的尽力目标。全部教师层面：我校全体教师要强化责任意识，牢固树立“健康第一”，自加压力，切实作好教育教学工作，正副班主任要同心合力，有效、全力配合体育课、体育课外活动、课间操等活动开展，踊跃参与电子屏、家校宣传等教育阵地，从学生的需要动身，配合主管领导、体育教师安排教育内容，多方位的对学生施加阻碍，为学生体质健康水平的提高作奉献。体育教师层面：体育教师要踊跃与跟年级主管领导、各班班主任、校卫生室，和其他科目教师联系、配合，认真做好对学生的健康教育工作，弄好卫生知识宣传，进行饮食与营养、运动与保健的指导。增强钻研，踊跃实践“新课标”，在课堂上多下功夫，让学生喜爱体育课，让学生乐学、乐练，扎扎实实的上好课。教学中做到课堂与课后相结合，进展技术与体能相结合，教授知识与培育意识相结合，增强对学生进行体质健康意识的培育，增进学生健康意识的形成，强化对学生健康行为能力的指导，切实提高小学生的体质健康水平。体育教师要发挥主观能动性，依照“新课标”的精神，创编出更多好的体育活动内容和形式，组织学生锻炼，提高学生体质，为学生体质健康作奉献。学校要主动营造锻炼气氛，有效的发挥班主任的作用，体育教师与班主任紧密配合，组织各类形式的锻炼活动，引导学生去参与体育锻炼，及时的给予夸奖和鼓舞，调动学生的热情，培育学生的锻炼适应和健康意识。学校要组织好一年一度的“学生体质健康标准”测试工作。体育教师要增强学习，吃透精神，严格执行标准，认真检测，做好各项的数据统计汇总，及时分析，把握学生体质健康状况，做好跟踪调研工作家长层面：学校要向家长宣传“健康第一”提高家长熟悉，加倍关注子女的体质健康问题。调动家长的踊跃性，发动家长的制造力，从营养、体育锻炼、个人卫生等方方面面与学校配合，严格依照学校制定的各年级的训练打算进行学生在家锻炼辅导，增强学生体质，培育学生的健康意识，养成学生良好的体育锻炼适应，强化学校教育成效。二、领导工作小组：领导小组：组长：副组长：组员：工作小组：组长：组员：三、工作标准：体育课：1、各年级课堂常规锻炼内容：2、实施方式：3、检测方式及时刻段：4、执行人、监督人：体育课外活动：1、各年级依照体侧项目锻炼内容（依照年级及时刻制定1月一4月）2、实施方式：3、检测方式及时刻安排4、执行人、监督人：课间操：1、常规广播操内容2、每日体能必训内容3、附加项目：4、执行人、监督人：家校：1、各年级依照体侧项目家庭锻炼内容（按年级以周为单位布置家庭训练作业2、各年级寒假期间体能训练打算3、执行人、监督人：四、具体工作：测试项目训练计划动作方法辅助训练检测方式班主任配合工作家长配合工作年级1分钟跳绳50米跑坐位体前屈二1分钟跳绳级50米跑坐位体前屈三级1分钟跳绳50米跑坐位体前屈1分钟仰卧起坐四年级1分钟跳绳50米跑坐位体前屈1分钟仰卧起坐五年级1分钟跳绳50米跑坐位体前屈1分钟仰卧起坐50米x8折返跑六级1分钟跳绳50米跑坐位体...
