生活与哲学测试试题第Ⅰ卷（客观题共60分）一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共36分。）过去两年，拉动全球经济增长、使全球经济转暖，贡献最大的除了美国经济，还有中国经济。中国经济与世界经济的融合度越来越高，不仅仅是世界影响中国，中国也影响了世界。根据上述材料回答1-2小题。1．上述材料表明（）A.哲学就是对经济生活的概括B.哲学对经济生活具有指导作用C.哲学源于具体的经济生活D.哲学与我们的社会密切相关2．马克思主义哲学认为，事物是普遍联系的，由此可见A.哲学是关于方法论的学说B.哲学阐述的是世界最一般的本质和最普遍的规律C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D.每个人的活动都是在哲学指导下进行的3．爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母。正确的理解是（）A.哲学对具体科学研究有指导作用B.哲学是对自然科学和社会科学的概括和总结C.哲学研究的对象是世界发展的一般规律D.哲学是对自然科学理论的概括和总结4．“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”，这一佛家俚语的观点属于A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.客观唯心主义C.主观唯心主义D.可知论的观点5．胡锦涛指出：“三个代表”重要思想是中国共产党人准确把握时代特征，紧跟世界发展进步潮流的必然要求；是中国共产党80多年奋斗历程和历史经验的科学总结；是中国共产党解决党内存在的突出问题，始终保持党的先进性的根本需要；是江泽民同志长期以来坚持理论创新，开拓马克思主义的新境界的理论成果。上述材料说明（）A.哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映B.哲学是关于社会矛盾的学说C.社会越复杂人们的哲学思想就越多D.哲学随着社会的发展不断发展，越来越正确6．马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革，是人类认识发展结出的丰美硕果。之所以这样说，是因为马克思主义哲学第一次实现了（）A.辩证法和形而上学的有机结合B.唯物主义和形而上学的有机结合C.唯物主义和辩证法的有机结合D.唯物主义和唯心主义的有机结合7．“星座占卜”、“运势分析”、“姓名测未来”⋯⋯这些迷信活动为何会在校园中流行？蓬勃向上的中学生为什么会去相信一些子虚乌有的东西呢？究其原因，我们会发现学生认识世界的渴望和科学教育的缺失。下列观点中与中学生迷信思想一致的有①.万物都在运动，但只是在概念中运动②.存在即被感知③.气者，理之依也④.自然界的规律性是人们思维总结出来的⑤.尽信书，不如无书A.①②④B.①③④C.①②③④⑤D.①②④⑤8．水的流动规律在不同的条件下所起的作用是不同的，或者“洪水无情”，或者“细水润田”。2004-2009年是我国兴建的三峡工程的第三期工程阶段，第一第二期工程已完成的拦河大坝全长1983米，坝顶高185米，水电站总装机容量1768万千瓦。它对于防洪、发电、航运、灌溉等所起的作用极为有利的。这说明（）A.人们发挥自觉能动性，就可以改变水流动的规律，变害为利B.人们可以认识和改变规律C.人们发挥主观能动性，改变条件和规律，就可以限制水流的破坏作用D.人们发挥主观能动性，可以利用规律创造有利条件，为人类服务9．我们每一个人在活着的几十年中，从少年到青年，又到中年、老年，始终是我们自己，而不会变成张三和李四。这表明了（）A.事物有时是运动的，有时是静止的B.运动是绝对的C.静止是相对的D.静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态10．自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是（）A.物质和意识的斗争B.可知论和不可知论的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.辩证法与形而上学的斗争11．据文献记载，在印度曾多次发现小孩被狼叼走，并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁，甚至是十来岁，但都不会说话，不会思维。这事例说明（）A.狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能B.狼孩的脑子不是人脑C.狼孩的脑子天生就是笨的，不聪明的D.狼孩没有参与社会实践，所以不可能产生思维12．德国古典哲学家费尔巴哈说，并非神按照他的形象创造人，而是人按照自己的形象创造神。神不过是一个...
