勇闯智慧岛快乐玩“期终”——2021年秋泉州小学一二年级期末无纸化测评方案随着双减政策的落地，教学评价方式也要相应发生变革，最终指向的是“建立促进学生全面发展的评价体系”。一二年级无纸化检测正是紧跟“双减”时代潮流，减轻学生负担，促进学生健康成长的一项新举措。因此，学校通过召开一二年级学科会议，确定以“勇闯智慧岛”的闯关方式，设置轻松有趣的关卡，让学生在“玩”的过程中完成学期评价。现结合学校实际情况和学科教师意见，保证测评顺利有序开展，特制定此方案。一、测评小组组长：副组长：组员：一二年级语数老师技能科全体老师二、测评对象一、二年级全体学生三、测评时间2022年1月13日下午一年级2022年1月14日上午二年级四、测评地点：学校大礼堂五、测评标准及操作方法一二年级无纸化检测是不同于试卷考试的新型测评方式。但它不能脱离于教学实际，必须服务于三年级及以上纸质检测方式，必须着眼于真正提升学生的综合素质现各年级学科的测评标准及操作方法制定如下：年级语文序号内容项目1项目2项目3项目4项目5检测项目大转盘小火车连环炮阅读探险观图奇遇测容检内教参要求会认会读的拼音，拼读5个。教参要求掌握的词教参要求背诵的古诗，考察拼音及朗读朗诵能力教师摘录的短文教师选图让生通过口语表达出来出题方案三个能独立运转的转盘，最外层设声母表，中间一层设介音（i、u、u），最里面一层设除i、u、U之外的所有单韵母和复韵母，最最里面从写字表中选出10个，归并到一张A4纸上，学生读5个，读完选1个字书空笔顺并组两个词写清具体篇目段落，学生抽题目,方便学生阅读以故事性短文、知识性短看图说话一题，要有明确的图意、。文为王。出一篇短文控制阅读时间3分钟评价标准4个-早•声音响亮•读音正确•读得流畅•声音响亮•书空正确•组词正确•声音响亮•读音正确•读得流畅•不添字落字改字•声音响亮•表述清楚明白•全部答对•表达清楚、响亮•语句通顺完整•图意讲述明确（事件、地点、人物）3个-早•读音正确•读得流畅•生字朗读正确•书空正确•组词不止确•读音正确•读得流畅•不添字落字改字•表述清楚明白•全部答对•语句通顺完整•图意讲述明确（事件、地点、人物）2个-早•读错3个（含3）•生字朗读正确•书空不正确•组词不正确•读音正确•读不流畅•添字落字改字•表述不太清楚明白•答对3题•语句不够通顺完整•图意讲述缺失1点（事件、地点、人1个-早•读错4个（含4）•生字朗读错4个（含4）•书空不正确•组词不正确•读音错5个以上•读不流畅•添字落字改字•表述不太清楚明白•答对2题•语句不通顺完整•图意讲述缺失2点（事件、地点、人物）加油-早•读错5个以上（含5）•生字朗读错5个（含5）•书空不正确•组词不正确•读音错10个以上•读不流畅•添字落字改字•表述不太清楚明白•答对1题•语句不通顺完整•图意讲述缺失3点（事件、地点、人物）学期总评优：16-20个章；良：12-15个章；及格：6-11个章；继续努力：5个章以下。本次测评不作为学生期末取终等级，期末等级=50%平时+50%期末无纸化测评（平时参考：书写、课堂练习、学习习惯、实践作业）活动规则全班学生共分成五组（共5个项目冋步进行），由技能科老师带队。每位学生手拿一张闯关卡，到相应关卡位置进行玩游戏，玩满5个项目为通关。二年级语文序号内容项目1项目2项目3项目4项目5检测项目大转盘小火车大喇叭阅读探险观图奇遇检测内容教参要求会认会写的字（语文附录111-117）教参要求掌握的词（语文书附录118-120）教参要求背诵的课文，考察拼音及朗读朗诵能力教师摘录的短文，3道题目教师选图让生通过口语表达出来出题方案从识字表选出10个生字从写字表选出10个生字归并到一张A4纸上从词语表中选出20个，归并到一张A4纸上，学生读完选1个词说一句话，写清具体篇目段落，学生抽题目,教师有完整以故事性短文、知识性短文为主。出两篇短文备选。看图说话一题，要有明确的图意、。评价标准4个-早•声音响亮•读音正确•读得流畅•声音响亮•朗读正确•说句完整•声音响亮•读音正确•读得流畅•不添字落字改字•声音响亮•表述清楚明白•全部答对•表达清楚、响...
