保山三查三看教育总结VIP免费

保山三查三看教育总结一、基本情况我县有基层党委33个，其中。18个乡镇党委、13个县直党委、2个村级党委；有党总支186个，党支部980个，党员23924人。“三查三看”教育参学范围有708个党组织，参学党员8753名。二、精心组织、周密部署，力求做出特色、取得实效健全组织机构，明确工作职责。县委高度重视“三查三看”教育，及时成立以县委书记为组长的“三查三看”教育领导小组，领导小组下设办公室在县委组织部，办公室下设综合组、秘书组、宣传组三个工作组。建立了县级党员领导干部挂钩指导活动及建立联系点开展工作制度，要求各挂钩领导要经常深入部门、乡镇、村，做好督促、检查和指导工作，帮助挂钩联系点解决在活动中所遇到的困难和问题，切实负起责任。截止目前，县处级党员领导干部参加督查112次，领导小组办公室组织大规模督查两次，对开展不到位的六个单位进行通报，限期整改，为“三查三看”教育深入开展夯实了基础。召开高规格的动员部署会议，强力推进“三查三看”教育向纵深开展。市委动员会后，我县及时行动，多次召开会议专题研究会议事项，根据市委的安排部署，我县在充分准备、周密部署、精心组织的基础上，于6月26日召开了全县“三查三看”教育动员部署大会，县委、人大、政府、政协在家的全体领导出席会议，全县670多名实职副科级以上领导干部参加了会议。结合xx实际，会上县委提出xx开展“三查三看”教育除了要落实好市委提出的五项基本要求，全县还必须“把握三项关键内容、明确两个目标定位、处理好十个关系和锤炼一种时代精神”。县委动员会后，各乡镇各部门已于7月3日前全部召开动员会，扎实认真开展“三查三看”教育。同时，要求各乡镇各部门，对照科学发展观的要求认真查找存在问题，梳理自身发展的核心目标定位。充分调研，在广泛征求意见的基础上形成方案，制定检查评价办法。“三查三看”教育领导小组采取听取汇报、专题调第1页共8页研、交流座谈等形式，组成调研组，深入基层广泛调研，形成了《中共xx县委“三查三看”教育实施意见》，领导小组办公室将征求意见稿下发到各党委、总支、支部广泛征求意见，并将征求到的合理意见充实到《实施意见》中，以县委文件下发到各乡镇各部门。结合建立基层党建工作考核评价体系，制定了检查评价办法。把党委书记和各部门党组织书记抓“三查三看”教育的情况纳入“大党建工作”考核内容，督促履行好职责。与此同时，全县各乡镇、各部门根据县委的部署，结合各自实际，制定了切实可行、富有特色的实施方案。认真组织，精心设计活动载体。邀请xx大学著名经济学教授胡弼华莅腾，为全县副科级以上党员干部做了一次“县域经济发展战略”的专题讲座。分三批对全县村干部、大学生村官、少数民族党员骨干1000多人进行培训，夯实农村发展基础。举办以“战斗堡垒、时代先锋”为主题的“三查三看”教育专场文艺晚会，隆重纪念中国共产党成立八十九周年。组建“三查三看”教育宣讲团深入各乡镇各部门广泛宣讲，目前已宣讲16场次，使广大基层党员深刻认识开展“三查三看”教育的重大意义、目标要求和方法步骤。内外联动，唱响主题，营造浓厚舆论氛围。制定了《关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的宣传工作方案》，紧扣活动的主题，充分利用报刊、广播、电视、网络、宣传标语以及手机信息平台等各种媒体，全方位、多角度、持续性的宣传报道态势，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。截至7月14日，领导小组办公室编发活动《简报》21期，省级以上媒体刊出69条，市级以上媒体刊出193条，县内各种媒体刊发776条。三、站在实现xx跨越式发展的高度谋划“三查三看”教育用“三个一”的标准来衡量“三查三看”活动一是以“一面旗”的标准查作风，重点看学风浓不浓、工作作风实不实。总体而言，我县干部队伍的作风是好的，这可以用实实在在的工作成绩来证明。但要看到，干部队伍中也存在不同形式、不同程度的作风问题。主要表现为：学风不浓厚，第2页共8页有的干部学习意识淡薄，对党的路线、方针、政策缺乏全面深刻的了解，对市场经济、科技、法律和现代管理等方面的知识掌握甚少，面临老经验不管用、新本...