此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《我是谁》励志演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：听到这样的题目，你或许会哑然失笑：我是谁?谁不知道自己是谁!自己的姓名，自己的身份，谁不了解?可我想说，当今的中学生还真有很多人不了解自己。我们中间流行着一些怪病：”;贫血”;、”;缺钙”;、”;脑膜炎”;。”;贫血”;就是知识贫乏营养不良，”;缺钙”;就是意志不坚强，而那些整天”;跟着感觉走”;的追星族自然就是”;脑膜炎”;了。这不是骇人听闻，这些怪病恰恰体现了我们中很大一部分同学的弱点：胸无大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要说：不，这不应该是你，也不应该是我!那么，我们应该是谁?我们应该是那种胸怀大志、情趣高尚、善于选择的中学生。我们年轻，有朝气，喜欢时尚，喜欢流行事物，爱唱张韶涵的歌曲，酷爱周杰伦的发型……;……;我要说。这种爱好没有错，错的是你为此付出太多的精力和热度，你们对时尚的理解太狭盛，只是一眼盯住那些引发感官冲动的影视明星。你们的这种选择怎能不让老师担心?我们何不将热度倾注于更远大的理想、更高尚的情趣上?多少同学在大谈张国荣坠楼，狂评李恩珠自杀时，却对书本上的”;能量守恒定律”;一脸茫然。依我看，这样的学生才是真正的”;老土”;,他们在骚动的红尘中迷失了自我。所以讲，我们应该具有”;为中华之崛起而读书”;的远大理想，应该选择为科学真理而奋斗的道路，应该从我做起，关爱我们的生存环境……;……;我们还应该是那种睿智博学、勇于创新、善于学习的中学生。空怀大志、好高鹜远不是我们的本色;贪图安逸、不学无术也不应是我们的专长。我们不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到综合素质测试就满面愁容的歌手。知识会让我们不再”;贫血”;，优良的学习习惯、创新的思维让我们”;血液”;永远新鲜。期待不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感叹，也希望喜欢摇滚歌手鲍伯;迪伦的同学不仅能够弹奏他的曲子《像滚石一样》，而且也能对他的《编年纪事卷一》评点一番;喜欢网络游戏的同学能够从网络的背后看到信息经济的沸腾，甚至在追溯《亚力山大;汉密尔顿》的足迹中寻找经济腾飞的秘诀……;……;此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。我们还应该是那种能承担责任、懂得回报、善于坚守的中学生。我们有着炎黄子孙的铮铮铁骨，我们的精神也不应”;缺钙”;。或许直到今天，年轻的我们仍没有机遇去做什么”;大事”;，但我们完全可以从一件件小事中磨炼做大事卯品质。谁说我们在父母的怀中长不大?做起事来，我们可以和牛玉儒、任长霞一样尽职尽责，对困难无所畏惧，谁说我们只知道享受不懂得回报?我们的心同田世国一样时刻为我们的亲人付出一切甚至生命。假如我是医生，我们也会像桂希恩那样为文楼村的艾滋病患者奔走;假如我做教师，也能和徐本禹一道走进贵州山区，爬上狗吊岩，深入大水乡的岩洞，擦亮那些因渴望知识而望穿秋水的眼睛……;……;同学们，现在你能回答”;我是谁”;吗?对，我就是那个胸怀大志、睿智博学、富于创新精神的人!我随时把我的理想志向，我的知识储备融入雷厉风行的行动中，去追求，去奋斗，去成功!我的演讲完毕，谢谢大家!
