深刻领会受益匪浅东小店中学参加第三批学习实践科学发展观学习调研阶段情况汇报我校在学习调研阶段能够认真按照乡党委XX县区教育局的相关文件精神深入学习实践科学发展观，做到高度重视，精心组织，切实把学习实践科学发展观活动作为当前一项重要政治任务来抓，通过开展思想动员、组织学习、深入调研、征求意见、讨论交流，使全校教职工特别是党员领导干部对搞好这次活动有了明确的认识，加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，增强了用科学发展观指导我校各项工作的自觉性和坚定性，取得了明显成效。现将我校学习实践科学发展观活动“学习调研”阶段工作汇报如下：一、基本做法（一）精心组织周密部署，确保学习实践活动顺利启动从开展深入学习实践科学发展观活动一开始，我校就结合实际，拟定了切实可行的实施方案，就活动的重要意义、指导思想、目标要求、方法步骤、组织领导等方面做了统一安排。学校成立了以党支部书记、校长赵金锋同志为组长，副校长蔡茂宇、薛少明同志为副组长，钮必政、张治、沃怀建等同志为成员的学习实践科学发展观活动领导小组。活动领导小组办公室设在学校教务处。按照学校活动领导小组的安排，制定了学习纪律、学习制度，公布了集中学习计划，结合各年级组和各办公室的实际工作，全体教职工积极投身到学习实践科学发展观的活动之中，以集中学习与分散自学相结合，分组讨论与集中交流相结合，走出去与请进来相结合等有效方式拉开了我校的学习活动的帷幕。按照要求，我校学习实践活动领导小组为每一位教职工配备了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》等学习资料，为学习活动的顺利进行奠定了基础。（二）强化宣传营造氛围，推进学习实践活动深入进行根据安排，9月8日党总支召开动员大会，活动领导小组组长、校长赵金锋同志传达了乡党委XX县区教育局关于开展学习第1页共4页实践科学发展观活动的有关文件精神，并就开展好学习实践科学发展观活动提出了总体要求。要求全体教职工要深刻理解开展学习实践科学发展观活动的现实意义，要学习理解科学发展观的精神内涵，基本要求，要明确学习实践科学发展观的目标任务；要结合各自的实际，对教育教学工作做到两手抓、两不误、两促进。党员干部要积极带头参加，密切联系实际，确保学习实践活动不走过场，取得实实在在的效果。此外，我校还通过悬挂宣传标语，办好黑板报，橱窗、广播等方式，在全校营造了积极投身学习实践科学发展观活动，争创农村优秀中学，满足人民群众对优质教育需求，以实际行动实践科学发展观的浓厚氛围。（三）围绕主题认真学习，促进当前各项工作再上台阶动员会后，各教职工按照学校的总体部署，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民教育大发展”的总体要求，结合我校实际，组织开展学习活动，采取集中学习、分散自学、举办形势办公会等方式，组织全体教职工深入学习了《科学发展观的第一要义是发展》、《坚持用科学发展观指导工作》、《党的十七大文献》、《改革开放三十年教育成就及未来发展方向》等具体内容。在学习中，广大教职工围绕主题，联系学校改革发展的实际，为扩大我校学习实践科学发展观活动的参与面，我校广泛问计于社会各界，通过启动“家校联动，促进孩子全面发展”工程，学校与学生家长之间形成了“相互体谅，相互激励，相互促进”的良好联动关系。着重就如何解决影响我校科学发展的认识问题进行了大讨论，在全校形成了“提高教育质量，培养合格人才，”的共识。目前，我校学习实践科学发展观“学习调研”阶段工作正如火如荼进行。二、主要成效通过扎实有效的工作，我校学习实践活动有力地激发了广大工团结进取、奋发有为的工作热情和创新精神，队伍整体的精神面貌发生了明显变化，工作作风有了明显转变。（一）党员干部队伍整体素质有所提高。通过学习实践科第2页共4页学发展观，全体教职工责任感、紧迫感进一步增强，在实际工作中实践科学发展观的良好氛围逐步形成。多数干部职工进一步提高教书育人的能力，提升了师德水平，干部队伍的整体素质得到有效提高。（二）工作的积极性和主动性得到进一步改善。通过学习...
