【新三好活动总结】招新活动总结xx小学“新三好”学生评选工作总结我校认真贯彻落实市教育局关于加强青少年思想道德教育的精神，强化学校教育工作，推进素质教育深入发展，培养小学生健全人格，引导儿童健康成长的文件精神，根据“新三好”学生评选条件，在全校范围内全面评价、实施分层次评选，现将具体情况总结如下：一、讨论制定陕柴小学“新三好”学生评价标准（一）在社会上是个好公民1、尊敬国旗，会唱国歌，奏国歌时立正、脱帽、行礼等。2、不做违法的事。3、有诚信意识，环保意识，关爱社会，为需要帮助的人献爱心。（二）在学校是个好学生1、有求知欲，有适合自己的学习方法，善于提出问题，能独立思考。2、乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。3、保持良好的竞争心态。4、遵守学校各项规定，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。5、坚持锻炼，身体健康。6、善于杜绝不良疑惑，有自制力。7、自尊自信，尊爱生命，有一定的自我保护意识和能力，兴趣广泛，生活方式健康。（三）在家中是个好孩子1、尊敬长辈，体贴家长，关心邻里。2、主动和父母交流。3、主动帮助父母做家务，学会待人接物。4、学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息，放学按时回家。第1页共3页二、进一步提高了对“新三好’学生评选工作的认识1、换个角度，每个学生都是“第一”，都是“优秀”。2、“评优”≠“评三好学生”。3、评优意在鼓励每一个奋发向上，积极进取。4、评优包括评三好学生或优秀少先队员，也包括评比特优生（三好＋特长）和小明星（特长生）等。5、严格按照评优流程进行，充分发挥班主任、学科教师、家长、班干部和学生在评优工作中的作用，发现违规操作，学校不予认定。三、按照基本流程做好评选三好学生的具体工作（一）宣传动员阶段主要措施。利用教职工大会、升旗仪式、班队会让师生了解评选“新三好”学生的重要意义，弄清“新三好”学生的评选标准、基本要求、评选程序；下发“新三好”学生评选细则，营造活动舆论宣传氛围；成立以校为单位、校长为组长、教育处、教务处、负责人为成员的评选考核小组，召开学生评选主题研讨会。（二）主题活动阶段1、利用阅读课引导学生多读书、读好书，培养良好的学习习惯，从小树立远大的理想。2、开展以“我做爸妈的小助手”“感恩的心”为主题的班队会，强化学生尊敬长辈、孝敬父母的意识。3、开展“遵守交通秩序”的实践活动，养成学生良好的交通习惯，学会做人、学会共处。（三）评选阶段1、各班组织学习“新三好”学生评选细则，班级范围内选举候选人，候选人要写好精选材料，各班老师写好推荐材料上交评选考核小组。2、校评委会深入年级进行走访，全校范围内进行公示。3、评选考核小组以及大队干部进行打分评选。xx小学2010.5.17“新三好”学生评选工作总结第2页共3页小学2010.5.17.第3页共3页
