2020高三年级生物模拟试题3012020高三年级生物模拟试题3011．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A．酶具有催化作用，组成酶的单体都通过一定数量的肽键相连B．核仁与某种RNA的合成有关，组成RNA的元素是C、H、O、N、P、C．人体长时间剧烈运动时，体内脂肪氧化分解的产物是甘油和脂肪酸D．细胞内的吸能反应一般与ATP的水解联系，断裂其中的两个高能磷酸键2．有关下列生命活动的叙述，错误的是A．心肌细胞、唾液腺细胞因细胞分化导致细胞器的数目不同B．细胞凋亡有利于维持体内环境的稳定C．对于酵母菌来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡D．高度分化的体细胞离体后都能表现出全能性3．各种育种方式，为人类的生产实践提供了丰富的材料，下列关于育种的叙述，正确的是A．农业生产中使用的杂交玉米可稳定遗传，无需年年购买种子B．三倍体无籽西瓜有机物含量高且高度不育，但仍属可遗传变异C．利用诱变育种，诱发家蚕常染色体基因移到性染色体上，其原理是基因突变D．单倍体育种可通过对花药离体培养获得的单倍体种子进行秋水仙素处理以获得稳定遗传的后代4．下列有关生物进化的叙述正确的是A．基因型为Rr的圆粒豌豆逐代自交，纯合圆粒基因型频率增加，表明豌豆正在进化B．一片森林中黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖是自然选择作用下由一个物种进化成的两个种群C．自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因D．生殖隔离是生物进化的标志5．为探究生长素与乙烯对植物生长的影响，研究人员用一系列浓度梯度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段，一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，且培养液中乙烯浓度越高，切段生长所受抑制越强。下列分析错误的是A．该探究活动需要设置空白对照实验，以增强说服力B．高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成C．该实验可说明植此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。物的生长是多种植物激素共同作用的结果D．该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度6．草方格沙障是用干的麦草、稻草、芦苇等扎成方格形状固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的种子，用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。某地用该方法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列说法错误的是A．草方格能蓄积降水促进固沙植物生长B．微生物对草方格材料的分解改善了土壤结构C．该过程改变了演替速度但没有改变演替方向D．该方法可增大治理区域的物种丰富度29．（9分）下图表示某温带植物在生活状态下光合作用强度和呼吸作用强度（用单位时间内有机物的合成量或分解量表示）与温度的关系。据图回答下列问题：(1)温度影响光合作用强度与呼吸作用强度，其原因是_。从图中可看出，光合作用与呼吸作用的最适温度分别是。(2)深秋时节，随气温逐渐降低，植物已开始落叶进入冬眠状态，据图分析其理由是_。(3)光合作用固定的CO2中的C元素在暗反应中的途径是_，而释放的O2中的O元素直接来自于。30．（8分）某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：(1)人体感染禽流感病毒后的发热是由于增多和不畅造成的。(2)该男子在体温升高期间，按照自己以往对付感冒的做法，大量饮水。这样做会使得下降，减少对下丘脑的感受器的刺激，从而减少的分泌和释放，导致排尿量，有利于排出代谢废物。(3)虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症，但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是：。31．（12分）请分析下列关于生态系统的相关问题。（1）草原上的植被以草本植物为主，春天的时候，牧草由黄变绿，引此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。来了众多捕食的牛羊，这属于生态系统的信息，信息的作用是调节，以维持生态系统的稳定。除此以外，生态系统的功能还包括和。（2）牧民的过度放牧会导致土地沙漠化，可见人类活动会影响群落演替的和。草原植被能放牧牲畜，防风固沙...
