2021年11月学校德育教育工作参考总结一、加强学习,着力提高全体教师的师德和育德才能
1、学习xx大文件精神、胡**总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话;贯彻落实市教委《关于上海市中小学教师师德与育德才能培训工作的施行意见》;以“感动校园十大人物”、“师德小故事”为典范,不断提高本身的思想政治素养、职业理想和职业道德水平
2、大力促进班主任队伍的专业化开展
(1)以班主任例会之际,请部分班主任就班主任治理、教育心得、典型教育个案等方面进展交流与学习,同时针对暑假阅读《窗边的小豆豆》一文,交流心得体会,倡导爱心教育,真正融入到“学生在我心中,我在学生心中”的办学理念中,促进班主任班级治理水平
(2)注重培训与学习
有组织地安排年轻班主任外出培训,并将所学内容传达给全体班主任,互相学习、共同促进;学校也充分利用校内德育资源,聘请名师沈家善教师作《加强体育工作,促进德育、智育的开展》
为让年轻班主任尽快成熟,学校在本学期接着实行带教制度,并构成机制,加强德育队伍建立
(3)注重家校联络
加强家长学校的德育成效,有计划、有步骤地召开各年级家长会,同时为更好地作好毕业班学生的思想工作,不定期召开初、高三班主任特召会,理解学生动态,注重与学生的沟通与交流,对初、高三学生接着开通师生热线
二、统一思想,构成合力,构建“两纲”课内体系
1、聚焦课堂,构成“学科育人”的气氛以课程、教材、课堂作为落实“两纲”的主要阵地,积极探究“两纲”教育与二期课改的有效结合,充分挖掘各门学科的德育内涵,积极探究符合学生特点的教学方法,重点做好语文、历史、品德与社会、思品(政治)、科学、生命科学和体育等五门学科的推进工作,凸显学科育人功能
2、开展以落实“两纲”为主要内容的专题教研活动
认真学习和积极组织教师解读《上海市中小学各学科教学进一步贯彻和落实“两纲”的施行意见》精神,聚焦课堂教改,加强专业引领,