2021-2021学年度第一学期英语教学参考总结今年我接任初三级053班的英语教学
该班班共有52名学生,尽管学生英语根底特别差,两极分化现象较严峻,知识、才能分布存在严峻的不平衡,能本人读出生词的学生特别少
能流利的朗读课文的学生几乎没有,给日常的英语教学带来了诸多不便,直截了当阻碍了英语教学的顺利进展
但我从来没有产生了冷漠的念头或是另眼对待
下面是我本学期的主要工作情况
一、备好课,备好学生,上好课
备好课,备好学生,上好课,这是当教师的根本
要备好学生,首先要理解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要
不明白得理解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受,这是特别容易碰钉子的
在上课前要理解明晰学生的实际情况:一方面,农村的学生英语听,说的才能相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们较难适应
另一方面,尽管,053班的同学上课课堂纪律特别好,上课气氛积极,但中差等生占大多数,尖子生相对较少
因此,讲得太深,就照顾不到整体
我备课时也留意到这点,理解及分析学生实际情况,实事求是,详细征询题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直截了当阻碍
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法
备课不充分或者备得不好,会严峻阻碍课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真研究教材和教法,利用一定时间阅读课外参考书、上网查阅有关材料
尽管辛苦,但事实证明是值得的
一堂预备充分的课,会令学生和教师都获益不浅
我认真研究了教材,找出了重点,难点,预备有针对性地讲
备课充分了,授课时就胸中有数了
相反,没有认真备课,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要
另外,备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好
但同时又要有驾驭课