2021学年9月小学学校工作参考总结范文韶华乍转，又是半年!在立即过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目的，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校接着遵照“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师治理、常规治理、班级治理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。一、抓师德工作，建立和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建立。学校的开展，归根到底决定于教师队伍的素养。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的时机，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德标准》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以本人的良好行为和形象为学生树立典范，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多教师带双主课，其中有快要退休的老年教师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都可以勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。另外，为了激发教师的主人翁认识，营建团结和谐的校园气氛，我们特别注重校务公开。只要是学校的严峻事情，我们都严格按照民主治理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的治理事务中来。正由于如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带着学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，觉察某些不良现象会主动办公室和教师们商量方法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。二、抓常规治理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们教师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们接着一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、狠抓教学常规，强化过程治理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学治理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与修正作业。学校正任课教师从这几方面进展必要的引导和严格的检查。这一点，屡次得到中心学校检查组确实信。2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要要素，而提高课堂教学效率关键是依托教师的业务素养。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们如此做的目的，确实是要使全体教师遵照教育规律，研究业务，提高业务才能。特别幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对本身教学的新一轮考虑。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓重，在空堂和下课期间，教师讨论的、大都是“如何教书，如何样提高教学成绩”的征询题，还经常出现互相争论的现象。本学期，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。3、抓好单元测验和课外辅导，注重培优和转差工作。由于种种缘故，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的阻碍特别大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的教师”的观念，努力做好作业设计和修正，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。三、抓班级治理，强化平安卫生班级是学校工作的最小的一级治理单位，也是最重...
