2021幼儿园9月份工作参考总结范文幼儿园9月份工作总结范文一一、现状分析:(一)幼儿人数本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人
(二)存在的情况1、幼儿存在别离焦虑
2、幼儿各项生活自理才能差,没有集体生活经历,依耐性强,饮食适应不好,并存在着害怕、怕生、娇气、任性,不明白礼貌等现象
3、幼儿生活规律、方式的变化
在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性特别大
想喝就喝、想睡就睡
幼儿园有规律的生活使幼儿感到特别不适应
4、家长焦虑情绪对幼儿的阻碍
幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心
有的家长难以操纵情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去
有的家长在门口,或在窗外窥看
家长本身情绪对幼儿有特别大阻碍
(三)优势我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经历,每个教师合作认识强,沟通、协调好
二、主要措施
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养交融”是我们开展小小班教养活动必需要遵照的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点
结合规程与实践工作中发现的详细征询题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高欢乐兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在欢乐的游戏和生活中健康成长
(一)保教工作1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除害怕、怕生及别离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适宜小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动
2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生适应
本班教师与保育员要留意教育一致,互相配合对幼儿进展各个环节的培养教育,留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的适应培养
如在固定点穿脱鞋袜,本人擦好嘴