2021年师德建立工作参考总结范文：以德育人，凸显教教育是一种爱的职业，教学是一种爱的艺术。教师对学生的理解、信任和尊重必定唤起学生对教师的信任、亲近和仰慕。这种精神上的阻碍和心理上的协调，胜过命令与说教。我们要求每一位教师在工作中求真务实，以德育为首，为了小孩的开展，做到以身作则。抓师德建立、提高教师思想道德素养师德建立是一项系统工程，是学校治理工作的灵魂，师德建立抓到位，才能使学校各项工作开展得行之有效。师德建立既是一门治理科学，又是一门治理艺术。为了提高教师的思想道德素养，维护教师的良好形象，学校提出了“以师德为核心，以青年教师为重点，以教书育人为主体”的工作思路。引导教师树立正确的教育价值观，质量观和人才观，加强教书育人的使命感，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、务实、爱生”的师德认识。每学期都要组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建立纲要》、《未成年人保护法》等法律法规，撰写学习心得体会，全期政治业务学习不得少于10000字，真正提高全体教师的思想认识，加强德育认识，构成过程育人的良好场面。关于教师工作中可能会出现的各种师德征询题，如教师讥讽、歧视、欺侮学生，体罚和变相体罚学生，以教谋私等不端行为予以严峻处分。抓学生治理，把德育工作落到实处一是抓课堂教学，落实养成教育。学校是对未成年人进展思想道德教育的主阵地，课堂教学是学校教育的主渠道，我们必须把思想教育渗透到课堂教学每一个环节中。教导处要求教师采纳儿童喜闻乐见、生动爽朗的方式进展教学，充分挖掘教材所包含的思想教育要素，不失时机地对学生进展爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育，特别是低年级卫生和学习习惯的养成和培养。利用周一升旗、入队、开学典礼等仪式对青年儿童进展爱祖国、重礼节、讲礼貌、讲文明等教育，加强爱国、礼貌认识。开展方式多样的主题班会、队会，不断提高他们的本身道德修养。利用法定节日、传统节日、严峻历史事件纪念日、国耻纪念日等有特别意义的重要日子，弘扬民族精神。协助他们处理厌学、攀比、缺乏爱心、没有责任感、不明白得珍惜等心理征询题，促使其健康成长、顺利成材。二是抓团队建立，教育小孩学会感恩。少先队是学生自我教育的重要组织方式。学校任命工作热情高、创新才能强的青年教师金建新为政教主任，负责少先队工作。以班级为集体，班主任为纽带，与家长亲切联络，关注每一个学生在校和在家的表现，建立健全的学生成长档案。我们要求一二年级的小孩，我们要都会他们系红领巾、系鞋带、拾掇书包，力争本人的事本人做；三四年级的小孩，我们教他们在家里要和学校一样，会扫地、擦桌子，个人卫生，不乱花钱；高年级的小孩，教育他们为父母倒茶、洗脚、洗碗，学会照顾弟妹。为了小孩能有美妙的今后，从小就应该教育小孩要文明礼貌，教育小孩平安出行，教育小孩遵守学校的纪律和规章制度，让小孩养成良好的习惯。什么样的习惯在一定程度上决定着小孩什么样的今后。xx年10月19日上午，我校邀请了感恩教育专家来我校举办“传递感恩点燃梦想”感恩教育报告。全体师生以及部分学生家长参加了此次活动。在演讲中，知心姐姐的演讲声情并茂、感人至深，以极强的感染力和号召力紧紧抓住了现场每一个人的心，震撼了每一个幼小的心灵，大家都留下了激动的泪水。古人云：滴水之恩,涌泉相报；百善孝为先，家和万事兴。感恩之情是中华民族的优良传统。会“感恩”，关于现在的小孩来说尤其重要。由于，现在的小孩都是家庭的中心，他们心中只有本人，没有别人。要让他们学会“感恩”，事实上确实是让他们领悟了生命与成长的真理，学会明白得尊重别人，心胸感恩，励志成才。三是抓家庭教育，办好家长课堂。家庭教育在未成年人思想道德建立中具有特别重要的作用，我们要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，构建学校——家庭——社会三位一体的教育体系。一是建立班主任家访、家长校访、家校联络制度。政教处要求班主任每学期至少每生一家访、邀请家长一校访，互相理解学生思想动态和学习情况。每学期末学校要将每生思想...
