此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。室内团队互动游戏大全翻叶子*道具:依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布*说明:参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上,然后需要将塑胶帆布翻过来。*规则:1、所有人都必须站在叶子上(包含讨论)2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来*讨论:1、我们怎么办到的?在过程中听到什么?有何感受?2、各位觉得叶子象什么?而整个过程又是什么?3、在生活中有无类似感受?4、从过程中你学到什么?*变化:帆布面越小越难,可计算难度系数。平结绳圈*道具:准备长短不一的绳子若干条(依人数而定)*说明:1、训练师将平结的打法教会学员,(注意平结是一种绳子的活结打法,节点可以任意伸缩)2、学员将平结打好后成一绳圈,放在地上,然后学员将脚放在绳圈之内3、训练师提醒学员:“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”4、学员确认之后,训练师说:“开始换位”,学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内;三次之后,开始逐渐减少绳圈的数量,每次减少一个,并经常提醒学员:“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”;但要求就是所有学员不得在绳圈之外。(可能是几个人同时挤在同一个绳圈里)5、到最后只剩下一个绳圈的时候,所有人都站在一个绳圈里,不段缩小圆圈,直到所有人都紧紧挤在一起;游戏第一阶段结束6、游戏第二阶段:当训练师不断地将绳圈缩小至极限范围,并不断询问所有1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。人有没有信心挑战极限。学员不断地会进行挑战,当到达极限的时候,往往会出现一些意想不到的结果:比如,有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住,培训师要注意把握学员的场上气氛,及时加以引导。如果学员没有办法解决问题的时候,培训师视情况将解决方法公布——所有学员可以坐在地上,将脚放在绳圈内,就符合游戏的要求:“脚在绳圈之内”*游戏点评:该游戏可以分为两个阶段:第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵;第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内涵。培训师应注意把握分寸,否则会起不到游戏的效果。迷失丛林*形式:先以个人形式,之后再以5人的小组形式完成*类型:团队建设*时间:30分钟*材料及场地:迷失丛林工作表及专家意见表,教室及会议室*适用对象:所有学员*活动目的:通过具体活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。*操作程序1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员,而后讲下面一段故事:你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定。2、在14样物品中,先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏。3、当大家都完成之后,培训师把全班学员分为5人一组,让他们开始进行讨论,以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏,讨论时间为20分钟。4、当小组完成之后,培训师把专家意见表发给每个小组,小组成员将把专家2此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。意见转入第三栏。5、用第三栏减第一栏,取绝对值得出第四栏,用第三栏减第二栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累计起来得出小组得分。6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析:小组全组个人得分团队得分平均分12347、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方:1)找出团队得分低于平均分的小组进行分析,说明团队工作的效果(1+1大于2);2)找出个人得分最接近团队得分的小组及个人,说明该个人的意见对小组的影响力。*有关讨论:1、你对团队工作方法是否有更进一步的认识?2、你的小组是否有出现意见垄断的现象,为什么?3、你所在的小组是以什么方法达成共识的?*/将以下内容打印给学员/物品清单1个人顺序2小组顺序3专家排列个人和专家比较(3-1)小组与专家比较(3-2)1药箱2手提收音机3打火机4三只高尔夫球杆5七个大的绿的垃圾袋6指南针7蜡烛8...