夸家乡华侨实验学校张利红设计理念:以“单元整合、群文阅读”策略为指导，整合课内外阅读资源，充分尊重学生的阅读个性体验，重视孩子们的阅读过程中的交流与分享，试图达到培养阅读兴趣，积累阅读方法，不断提高孩子们的阅读、写话水平。教学目标：1.通过不同的阅读方法，了解文章内容，感受祖国山河的美好，领略不同的地域风情。2.通过阅读一组课文，引导学生从不同角度发现家乡的美，并引导学生学会从不同方面去介绍家乡，夸家乡，从而激发对家乡，对祖国的热爱之情。教学内容:1.人教课标版教材小学语文二年级下册第三组课文：《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》。2.阅读材料：《我爱漓江》《美丽的兰州》教学准备:1.多媒体课件（附后）2.知识树教学过程：一、导入1.出示“家乡”一词，生各抒己见。2.师简介“知识树”,揭示单元阅读主题。二、阅读本单元的四篇课文1.抛砖——阅读课文《葡萄沟》（1）默读课文《葡萄沟》，看看作者主要是从哪个方面来夸自己的家乡。（2）学生阅读反馈。（3）再读课文，体会葡萄沟真是个好地方。2．引玉——阅读三篇课文《日月潭》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》（1）出示阅读要求：快速阅读三篇课文，然后四人小组交流这几篇课文是从哪些方面介绍家乡的。（2）学生快速阅读三篇课文，同桌交流。（3）全班交流。（4）师小结，丰富知识树。三、阅读课外文章1.自由读两篇文章《我爱漓江》、《美丽的兰州》。2.谈阅读收获。3.师生共同丰富知识树。四、阅读拓展。1．学生交流阅读收获。2．小拓展。五、师总结美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。美丽的兰州——我的家乡兰州是一座美丽的城市。兰州风景很美。有风景优美的白塔山，有原始森林气息很浓的兴隆山，有与白塔山齐名的五泉山，还有历史悠久的黄河铁桥，它像一条巨龙坐落在黄河两岸，还有现在建造的金碧辉煌、灯火通明的黄河风情线，那又是一个令人置身在欢闹之中的人间仙境。兰州不仅风景美，而且物产多。兰州是瓜果之乡，有色如玉、甜如蜜的白兰瓜，有黄澄澄的冬果梨、有冰冰凉凉，止渴解毒的软儿梨，只要你吃一口，就会让你舒服一冬；有白如玉，形如花的百合，它是最有营养的食品，做出来的菜可真好吃。兰州的小吃更是有名，好吃的酿皮、浆水面。最有名的是牛肉面，它讲究一清、二白、三红、四绿，兰州人每天早上都要吃它一碗才过瘾。兰州除了风景美，物产多，它的发展还很快，过去平房多，马路少，交通工具只有羊皮筏子、马车，人们穿的衣服颜色也非常单调……现在街道两旁绿树成阴，鲜花盛开，挺拔多姿的高楼大厦也矗立在两旁，宽阔平坦的马路上汽车川流不息，车水马龙。火车跑得更快更远，给人们带来了方便。人们的生活水平也在逐渐提高，夜晚的兰州城更是美丽，花灯初上，霓虹闪闪，真是个美丽的“不夜城”。兰州的未来肯定也很美丽。人们...
