《紫藤萝瀑布》《丁香结》《好一朵木槿花》群文阅读教学设计教材分析《紫藤萝瀑布》是人教版七年级下册第五单元的第一篇课文，本单元学习托...
读出角色得情绪 --群文阅读老师:陈波涛【设计理念】 以“单元整合·群文阅读”策略为指导,运用多种方法,促使学生在自读自悟中体会课文内...
趣味成语：打开群文启蒙阅读的另一扇窗趣味成语：打开群文启蒙阅读的另一扇窗 【摘要】 随着课程改革的深化，群文阅读作为一种语文教学的...
群文阅读专题研讨活动总结优选范文 群文阅读专题研讨活动总结优选范文 4 月 29 日，由 xx 市教科所组织的 xx 市首届中小学群文阅...
“文体”引路：开启小学群文阅读教学新征程——以说明文为例浅谈小学文体式群文阅读教学 尊敬的领导，亲爱的老师们：大家下午好！今日我跟...
初中语文群文阅读教学——“如何把握诗歌的思想情感”教学设计明星学校：杨 锋【教学目标】 1．体味古代诗词的思想情感 2．探寻把握诗词...
三年级上册第二单元群文阅读教学设计 三年级上册第二单元群文阅读教学设计 甘世梅 设计理念： 四季是大自然给予我们最为宝贵的礼物，在...
七年级下册群文阅读教学设计工作单位： 虞城县镇里固中学 设计人：黄索兰 姓名黄索兰年级七年级议题腹有诗书气自华——前贤志学的故事选...
七年级下册第五单元群文阅读教学设计 刘瑞生课题：感物而生情，托物而言志------七年级下册第五单元群文阅读教学教学目标：1. 自主阅读，...
群文阅读------------欲扬先抑 芮书敏 选文：《阿长与山海经》 《荔枝蜜》 《蝉》教学目标：1.掌握欲扬先抑的写法，把握文章线索。2.体...
群文阅读在小学作文教学的意义 《语文课程标准》提出要全面提高学生的语文综合素养，把握语文教学的主要目标，积极提倡自主、合作、探究的...
群文阅读教学反思 群文阅读教学反思 身为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，快来...
X X X X 论 文题 目： 专 业 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师 论 文 完 成 日 期 20XX 年 XX 月 群文舞蹈在和...
小学语文群文阅读阶段性工作总结小学语文群文阅读阶段性工作总结 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段不平凡...
大单元视域下的群文阅读语文动态 大单元视域下的群文阅读 陈家尧 要理解大单元视域下的群文阅读，需要弄清楚几个方面的内容：一是大单元...
化“整本”为“群文”——语文核心素养视阈下的整本书阅读教学摭谈语文动态 化“整本”为“群文”——语文核心素养视阈下的整本书阅读教学...
小学古诗词“群文阅读”教学策略研究2019 年度工作总结一、课题概述本课题名称为：小学古诗词“群文阅读”教学策略研究。本课题属于张家口...
小学语文群文阅读教学方法一、针对不同内容选择适宜的阅读内容群文阅读教学最重要的条件就是要针对主题的不同选择与其相适应的阅读文章，同...
“故事中的狐狸”群文阅读教学【设计理念】孩子们对有关狐狸的故事比较感兴趣，因此，我设计了“故事中的狐狸”一组文章，共四篇，分别是《...
浅谈群文舞蹈在和谐社会中的作用论文导读：群文舞蹈作为审美教育的一种媒介，对大多数人来说是普及性教育、素养性教育。关键词：群文舞蹈，...
