从人力资源管理看高校学生社团建设 VIP免费

从人力资源管理看高校学生社团建设摘要：本文通过以武汉大学辩论队为例，分析了高校学生社团的特点和存在的问题，并运用人力资源中规划、绩效考评、职业描述等等理论和方法对高校学生社团的建设提出了意见，可操作性强，实用性高，对高校学生社团的管理者和参与者有重要的指导意义。关键词：学生社团；人力资源管理；措施随着社会的进步和发展，大学生作为最具创造力、最充满活力的集体，不满足于墨守成规，而是开始了对社会对人生的富有个性的探索，高校学生社团也就应用而生并蓬勃发展。高校学生社团指的是大学生根据兴趣和爱好自发组织的机构，包括武术协会、记忆协会、老乡会、剧团等多种形式和内容的社团。以武大为例，武大各级各类学生社团有150余个，活跃在学术、书画、摄影、体育、文学、表扬以及公益等诸多领域。在所有的学生社团中，辩论队是非常具有代表性的一类社团，集中体现了高校学生社团存在的问题，也集中体现了人力资源管理在高校学生社团建设中起到的作用。因此，笔者以辩论队为例，探讨高校学生社团中的人力资源管理问题。一、高校辩论队的特点1、自治性强。一方面，辩论队在大多数高校都不由学校或者老师管理，而是作为学生会或者社团联会下一个重要的社团存在，没有直接的负责对象，活动主要依靠辩论队队长组织，客观上导致了辩论队的自治性强；另一方面，辩论活动不需要固定的道具和场地，很少需要通过学院或者其他正式组织的批准去租借场地和设施，这在主观上导致了辩论队没有依附性，很难被约束。2、共同决策。辩论队的主要活动是训练和比赛，这些都是团体性和协作性非常强的项目，领导者常常与被领导者一起讨论乃至争论，导致了领导者与被领导者之间缺乏层级感，辩论队队长并没有像其他社团负责人那样高的威严。结果整个团体的发展往往是所有成员一起商量、共同决策的结果。3、人员流动性大。辩论队没有严格的分工，对于人数没有具此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。体要求，缺乏明确分工导致了部分的懈怠；加上占用的课余时间比较多，难免会出现请假乃至因为与学习或者其他工作产生矛盾而提前退队的情况，加大了人员的流动性；同时由于没有明确的纪律和刚性的约束监督机制，当辩论队成员出现各种问题的时候不能及时给予纠正，加剧了以上问题。4、管理方式松散。没有明确的工作内容，缺少成文和刚性的机制，缺乏层级感，加上所有的成员都是不是专业的管理人员，没有接受过系统的管理教育，导致了管理方式的松散。二、高校辩论队发展中存在的问题1、责任推卸。辩论队没有明确的奖惩机制，全凭参与者的自觉性、积极性和主动性；当最初的新鲜劲过去以后，面对长期、复杂和艰苦的训练和比赛，大多数人容易产生逃避心理，推卸自身的责任，如迟到、以各种理由请假、不认真参加讨论、不写辩论稿等。而在辩论队的管理层，管理的事务比较琐碎、花费的时间精力又比较多，且由于比较明确的负责人只有队长一名，很容易导致只有队长一人组织和管理辩论队日常事务，而其他管理层人员很少或者从不过问的情况。2、没有明确的发展方向。辩论在现实生活中没有非常具体现实的应用，比较专业和权威的比赛也只有两年举行一次的国际大专辩论赛。在现实中难以得到应用和机会使得辩论队的发展缺少目标，其发展只局限在相对较小的范围内，难以像公务员大赛、职场精英这样的比赛走向社会。3、对内容易产生矛盾。辩论队的主要活动就是同一问题的不同观点之间的讨论，很多时候因为双方立场的不同、大学生自身的不成熟，队员容易导致将辩题的对立带人情感的对立，演变成人与人之间的矛盾；同时，比赛是非常占用时间的，有的队员长期比赛而有的队员长期“休息”，心里的落差也会造成对内的矛盾。这样的事情虽不易发生，但是一旦发生，会对整个队伍的发展产生巨大的影响。三、高校辩论队人力资源管理的方法1、制定清晰的规划。辩论队应该制定一个三年或者五年的中期发展规划，通过分析自身队伍的优势和劣势，有意识地逐步增强优势，去除劣势。在每一此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知...