初中班主任下学期工作参考总结范文（通用）光阴似箭，岁月如梭，一个学期特别快就完毕了，在各位领导和教师们的关心和协助下，顺利走过了一学期。相关于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对教师也根本理解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，教师治理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任假设不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良阻碍，给今后的教育工作带来特别大的苦恼。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：一、接着加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作，培养良好的道德质量对初一学生来说特别重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了根底。因此必须标准学生的行为，提高学生的整体素养，经常性地加强对学生的行为适应、课间操、卫生清洁保持等工作催促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律情况，再深化学生的学习、生活和活动中及时理解、关心、教育同时催促其良好适应的养成。另外，结合当今社会的开展，让同学们构成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确今后的社会是一个竞争的社会，人只有不断保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦研究的精神，并建立起终身学习的认识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。二、努力营建良好的班风学风班风是一个班集体的灵魂，班风建立是立班之本。一个班要获得好的成绩，首先必须构成良好的班风学风。我不断都这么认为，也不断把这个作为班级治理的重点工作来抓。①抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，可以特别自觉地遵守纪律，班干也主动治理班级，这让我特别欣慰，我决定放手让学生们本人去治理本人，但是，我的计划还没施行，我就觉察大家在一周之内全变了，变得比较松散了。因此我召开班委会，班委们罗列了班上出现的征询题，但好像找不到好的处理方法。我觉察班干的治理有征询题，有些不想管、不敢管。我及时调查学生，屡次召开班委会，找征询题，让班委们给我建议，大家一起想方法，要尽快建立一套严格有序、适宜本班的班规班纪。与此同时，我又按照同学们的建议，调整了班委构造，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格按照班规班纪上规定的来进展量化考核。特别快，班上同学又恢复正常了，可以认真学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。②订目的促学风。针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的学习目的要不断更新，不断有目的的学习。开学初每人定一个学期学习态度目的，同时确定一下短期本人的学习目的，按照本人的实际只要认真就可以到达。期中考试前按照年级安排让他们制定一个考试目的，我告诉他们必须是与本人的实际相符的，要是本人通过努力可以到达的，不可以太高根本不可能到达，也不可以是不用努力就已经能超过的，那样订目的就没有意义。期中考试后，我把他们的计划目的和实际分数进展比照，帮他们分析目的到达的情况以及没到达的缘故。如此他们以后就会定出与实际相符、可以促进本人努力的目的了。在期末考试前我又让学生们定出各科的详细目的分，并同样要求是实在的、可行的，如此，学生在我无形的鼓舞与指引下，不断地给本人加码，不断地在实现短期目的中进步。三、抓班级治理促学生综合素养的提高结合本班实际情况及级组的考核治理方法，这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为学生营建良好的学习气氛。为了提高本班学生的综合素养，我采取了以下措施：(1)积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初，我觉察有些学生的发型特别有特点。因此，我找到适宜的时机找他们谈话，让他们换个更适宜学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发，以出于对学生关心的角度告诉他们要留意个人卫生，让每一个7班的学生都以良好的形态出现在校园。每天早上到校后还有一名同学专门监视提示大家配戴好校卡。(2)...
