目录绪论3一、十八大以来高中思想政治课建设的新要求4（一）新时代背景下对青年人素质提出了更高的要求41.新青年要树立坚定的理想信念和打好过硬的本领42.青年人要勇于创新创造和矢志艰苦奋斗43.青年人要锤炼高尚品格4（二）新媒体时代对于高中思想政治课的新要求51.信息传播的多样化以及信息来源的多样化62.高中思想政治课的开放性63.高中思想政治课随新媒体的变化而不断变化6（三）新高考改革对高中思想政治课的新要求6二、当前高中思想政治课贯彻新要求存在的问题分析7(一)学校教学方式落后7(二)学校过分注重升学率8(三)学生对思想政治课的重视程度不够9(四)家长对高中思想政治课不重视9三、解决思想政治课贯彻新要求存在的问题的措施9（一）转变教学方式10（二）提高思想政治教学队伍的素质10（三）充分发挥学生自主学习和提高解决问题的能力11（四）转变家长对思想政治课的偏见11四、结束语11十八大以来高中思想政治课建设的新要求及其措施摘要：新时代背景下，随着社会地不断发展和进步，国家对青年人的地位越来越重视继而对青年人的素质也提出了新的要求。新媒体背景下，新高考改革背景下都对高中思想政治课提出了新的要求。本文主要从三个方面进行写作，第一部分是各方面对高中思想政治课提出来的新要求，第二部分是在贯彻新要求的过程中存在的问题，第三部分是针对以上问题提出的具体解决措施。有利于提高高中思想政治课的实效性。关键词：高中思想政治课；新要求；解决措施；NewRequirementsandMeasuresfortheConstructionofIdeologicalandPoliticalCoursesinSeniorHighSchoolssincethe18thNationalCongressAbstract:Inthecontextofthenewera,withthecontinuousdevelopmentandprogressofsociety,thestateattachesmoreandmoreimportancetothestatusofyoungpeople,andthenputsforwardnewrequirementsforthequalityofyoungpeople.Underthebackgroundofnewmediaandthenewcollegeentranceexaminationreform,newrequirementshavebeenputforwardfortheideologicalandpoliticalcourseinseniorhighschools.Thisarticlemainlywritesfromthreeaspects.Thefirstpartisthenewrequirementsfortheideologicalandpoliticalcourseinseniorhighschoolsfromvariousaspects.Thesecondpartistheproblemsintheprocessofimplementingthenewrequirements.Thethirdpartisthespecificsolutionstotheaboveproblems.ItisconducivetoimprovingtheeffectivenessofIdeologicalandpoliticalcourseinseniorhighschool.Keywords:highschoolideologicalandpoliticalcourse;newrequirements;solutions;绪论将十八大以来高中思想政治课建设的新要求及其措施作为论文选题，主要有两方面的原因：一方面是因为笔者个人对高中思想政治课十分的喜欢；另一方面则是由于笔者在实习期间发现高中思想政治课在实际的教学的过程中还是存在一些问题。本文旨在通过十八大进入新时代青年人将来是振兴的主力军、新媒体以后价值多元化盛行思想政治课不再是封闭的状态、新高考改革对思想政治课也提出了新的要求；进一步明确表示当前高中思想政治课存在的弊端，并且针对这些弊端提出相应的解决方法。通过查阅知网发现十八大以来研究高中思想政治课文献一共有2936篇文章发表，其中研究思想政治课存在的问题一共有496篇文献，研究思想政治课建设一共有401篇文献。可以看出如今的学者们对高中思想政治课是比较器重的。随着社会的不断发展，对高中的思想政治课也提出了新的要求。因此，我们必须加快对高中的思想政治课的建设，来应对社会提出的新要求和解决目前存在的问题笔者根据自己所需整理了文献。王跃进论述到在加强思想政治课的过程中，最重要的是要加强高中政治核心素养。高中政治核心素养是学生发展核心素养在政治课程中的具体化体现,是指学生通过学习思想政治课程的理论、方法和价值观念等所形成与现实生活要求所相称的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养的实践性素质要求。李津津说到教育要与生活相联系目前新课程改革强调学科知识与生活相联系,教育回归实践、回归生活成为了目前教育领域研究的热点问题。因而高中思政...
