小学10月教学工作参考总结（通用）一、教学常规治理10月31日我们对全校老师的教案、作业、质量检测、听评课、辅导学生、读书笔记、校本学习等方面进展了一次全面细致的检查。本月检测优秀老师：王x、吴x、杨x、郝x、田x。二、课堂教学1、推门听课。加大课堂巡查力度，学校领导深化课堂，重点检查老师课堂教学情况，发觉咨询题及时和任课老师沟通。景校长听课8节，吴x听课8节，鲁x听课15节，余x听课8节，王春桂听课8节，谢x听课8节，瞿x听课8节，杨x听课16节，黎x听课16节，已上报教育局检查验章。2、10月27日李x老师上了一节《循环小数》示范课。全校数学老师及学校领导参与了听课、评课。课堂中李老师制造性使用教材，利用故事的方式引入课题，老师关注全体学生，教态亲切自然，整节课采纳自主、合作、探究的学习方法。全课教学设计构造严谨，条理明晰，层次深化，效果好。3、10月17日万x老师执教了一节《去年的树》示范课，学校领导和全体语文老师认真听课，评课。万老师课前预备充分，教学目的教学重点突出，注重学生的朗读，课堂朴实自然。课堂中万老师表现出的既有激情又有柔情，是全校老师学习的典范。4、本月推门听课领导小组听了田x，李x，毛x老师的常态课。5、10月25日鲁x观摩了湖北省品德说课竞赛活动，10月31日学校鲁x、石x、余x、李x、崔x、杨x6位老师参加了湖北省数学优质课观摩活动。三、老师学习10月22日黎x、崔x分别对语文组，数学组进展了《如何听课评课》《如何培养学生的阅读才能》的校本培训。老师们学习认真，笔记详实。10月29日学校数学课题组成员对《制造性使用教材有效提高农村学生才能的开展》课题进展了阶段性小结，并完本钱学年课题实验研究材料。四、课堂巡查从领导巡查的情况来看，坐教，不使用一般话、不按课表要求上课的现象仍然存在。
