年度工作参考总结-初二历史年度工作参考总结初二历史年度工作总结一一、坚持以“三个代表”重要思想为指导，依照党的教育方针和科教兴国的战略，完成教育教学任务，全面推进素养教育的施行。通过教学，不仅使学生掌握根底知识、根本技能，更要使学生的身心得到健康开展，使学生能运用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的根本观点分析、处理咨询题，为今后立足社会、效劳人类、从事制造性活动打下根底。二、学科目的的实现：(一)提高了学生学习历史的兴趣，掌握根本历史概念，构建章节、单元历史知识体系，探究历史开展规律;提高了运用辩证唯物主义和历史唯物主义的根本原理分析咨询题、处理咨询题的才能。(二)能引导学生关注现实、以史为鉴，培养当代学生的责任感和使命感。构成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，加强承受挫折、习惯生存环境的才能，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的根底。(三)在理解科学技术给人类历史开展带来宏大物质进步的根底上，逐步构成了崇尚科学精神的认识，确立求真、务实和创新的科学态度。理解历史上专制与民主、人治与法治的演化过程，理解从专制到民主、从人治到法治是人类历史开展的必定趋势，不断强化民主与法制认识。三、教育教学的过程(一)加强了集体备课，认真做好教学常规。备课是提高课堂教学效率的根本途径。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于方式。备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究，在教学中不断反思，不断改良。其次、强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，百花齐放，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。上课是教学的中心环节，课堂教学采纳启发式，充分运用现代教育技术手段，调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学效果。(二)一丝不苟地抓好新课教学工作在新课教学时，根本以单元特征、单元线索、单元知识构造、考虑并解答、课堂训练为方式进展，采纳教学一体化的方式，从落实根底知识开场，提高学生的根本技能，逐步提高学生学习才能，从而提高课堂效率。注重单元训练，及时反应信息。(三)关爱每一位学生，多与学生沟通人非草木、孰能无情。老师对学生付出一分情，学生将以泉涌相报。我们老师每天面对的是活生生的生灵，老师工作的特别性要求我们老师在教学过程中关怀每一位学生，特别是成绩较差的学生，要给以鼓舞而不是歧视，加倍地给以学习方法上的点拔、心理上的开导、学习决心的培养。在教学过程中以民主、诚恳的态度对待学生;擅长以合适的方法引导学生，留意从学生的角度来考虑咨询题。经常与学生沟通，明确学生需要什么，听取学生合理化建议，不断完善、改良本人的教学工作。总之，历史教学工作面临许多新咨询题，如作为课堂主体的学生，他们的自主性学习实际上并没有遭到更多的注重，同时教学的有效性又受限于大班教学的弊端。在平时的课堂中，我们关注了学生的不同智力类型?关注了学生的生活经历?关注学生的学习方式?关注学生的处境与感受?而这恰恰是最实际最难的。在课堂上，更多的时候我们只是关注把咨询题答得好的同学，而忽略了“弱势”群体。在评价方式单一的情况下，这些同学就不幸地成为了“落后面”。因而，我们总要决心百倍的去寻找，去实践，以期课堂教学更加有效。初二历史年度工作总结二本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于历史是中考必考科目，因而，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，谦虚向前辈学习。通过一个学期的努力，获取了非常多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况总结。一、主要工作：1、凸现现代课程理念,促进学生的全面开展.个性开展和终身开展,本期利用各种时机加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达4000字左右。2、深化学生实际,及时理解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等.3、针对各种可能出现的咨询题,课前积极参加集体备课,或打破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营建情景。4、积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听...
