对高职生网络道德状况的调查及对策摘要：网络已成为高校学生学习知识、人际交往、体闲娱乐的重要平台，如何加强高校学生的网络道德建设已成为高校德育的重要内容。在对高职学生的网络道德现状调查的基础上，就如何提高高职学生网络道德素质和修养作一初浅探索。关键词：高职学生；网络道德；状况；对策作者简介：郑高花(1972－)，女，浙江临海人，硕士，浙江省台州科技职业学院讲师，主要从事马克思主义理论和思想政治教育研究。中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1001-7518(2020)20-0061-02目前，网络已成为高校学生学习知识、人际交往、休闲娱乐的重要平台，但是，网络和其他科学技术一样如同一把“双刃剑”，在带来种种方便和快捷的同时，也冲击着现实社会的伦理道德。导致网络道德缺失。如何加强对高校学生的网络道德教育，提升网络道德水平，引导他们合理使用网络，充分发挥网络的积极作用，已成为当前高校思想政治工作的重中之重。本文以高职学生为研究对象，通过对本校高职学生网络道德状况的调查和分析，希冀能够探索一条适合高职学生实际的、行之有效的网络道德教育途径。一、离职学生网络道德状况调查与分析在调查中，我们针对目前比较典型的几类网络道德现象对学生进行调查，调查的结果如下：1.网络诚信调查中发现，只有28％的学生上网时采用“真名真性(别)”，有59％的学生采用“变名真性(别)”，甚至有9.4％的学生“变名变性”。由此看来，隐去真实身份已经成为网民的正常行为，网络空间成为“隐身人”的乐园，但长此以往。就会使道德责任感消失，网络诚信难以保证，甚至导致人格扭曲。在网上聊天时，只有13.9％的学生“从不说谎”，有76.6％的学生偶尔说谎，1.4％的学生“经常说谎”，5.1％的学生“尽量不说真话”。由此可以看出，大多数学生对上网采用假身份以及网上聊天时偶尔说谎持宽容态度，但也反对在所有的情形下都说此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。谎，显然，网络社会健康环境的维护需要诚信。2.网络色情这是当前互联网中存在的极为普遍的现象。调查显示，有30.6％的学生曾经浏览过色情网站。在浏览过色情网站的学生中，有65％的学生是因为“无意中进入”，20％的学生是因为“好奇，想进去看看”，还有15％的学生是因为“别人看，我也看”。同时调查也显示，有86.6％的学生在浏览色情网站时被人发现会觉得“不好意思，马上退出”(59％)，或觉得“有些不自在”(26％)，甚至会觉得“害怕”(1.5％)。上述这些结果表明，多数学生即使在虚拟的网络空间中，仍然受传统道德观的影响，沿袭着传统伦理“不应沉迷于黄色低级趣味的”道德自律。但仍有约三分之一的被调查学生曾经浏览过。其中又有三分之一多的学生是因为好奇或从众心理主动浏览色情网页，甚至有13.4％的学生在浏览色情网站时被人发现会觉得“无所谓”，很正常(这些学生中，绝大多数为男生)。这说明。对于处于青春期的高职学生，如果设有正确的引导，网络色情无疑如同剧毒剂，随时危害学生的健康成长。3.网络黑客攻击黑客行为是互联网中一个与道德有关的典型问题，理论界对黑客行为的道德评价有着多种不同的看法。在本次的调查中显示。有38.5％的学生认为黑客行为“威胁网络安全应予以严惩”，有8.9％的学生表示“崇拜并希望模仿”黑客行为，32.6％的学生表示“尊重但不愿模仿”。有20％的学生表示“无所谓”。甚至在调查中有5名学生曾经尝试黑客行为，入侵他人计算机。由此可以看出，学生在对网络黑客攻击行为缺少足够的认识，过于单纯，道德判断力不强。4.网恋、网婚网络的隐蔽性和匿名性为网络交友披上了一件神秘和浪漫的外衣。互联网的出现为青年男女提供了一种全新的交友恋爱方式。由“网恋”到现实恋爱正成为一种时髦，越来越多的人选择了这种方式。在本次的调查中。我们发现有16％的学生相信“网恋”，有10.9％的学生有过“网恋”经历。50％的学生不相信“网恋”，34％的学生“说不清”。对于“网婚”现象，在调查中发现绝大多数学生表示此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。不了解。5....
