将校园足球进行到底足球改革刻不容缓，中国梦，体育梦，足球梦一脉相连。校园足球跟上节奏，推广普及让更多的孩子参与其中。作为一线体育人，将校园足球进行到底，我们在思考中摸索前行。本文就如何将校园足球教学进行到底进行了以下几点探究。校园足球现状策略愿景【中图分类号】G623.8【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）33-0000-01全国青少年校园足球子2020年4月启动以来，取得了较大的成绩和进步。2020年2月27日《中国足球改革总体方案》出台，强调“发展振兴足球事业的关键是把路子走对，长期努力，久久为功，注重打好群众基础，夯实人才根基，从娃娃抓起，从基础层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起，要让校园足球，新型足球学校，职业俱乐部，社会足球等各种培养途径衔接连贯，是足球事业发展动力更足、活力更强。”足球改革刻不容缓，中国梦，体育梦，足球梦一脉相连。校园足球跟上节奏，推广普及让更多的孩子参与其中。作为一线体育人，将校园足球进行到底，我们在思考中摸索前行——1.目前现状临渭區是全国足球特色区，16所小学，3所初中，4所高中申报为全国足球特色校。在区教育局的大力推动及倡导下，校园足球开展得如火如荼，针对发展热潮中的校园足球，我们必须沉下来进行一些冷思考，才能是校园足球处于良态发展。思考一：学校重视度思考二：师资专业度思考三：学生参与度思考四：家长支持度思考五：社会认可度2.设计构想通过行政驱动——整合推动——区域联动——家校互动——宣传带动的“五动”链条模式，让校园足球充满活力。操作策略（1）通过行政驱动，让学校重视起来。2020年，教育部、国家发展改革委、财政部、新闻出版广电总局、体育总局、共青团中央等六部委，联合发布了《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，将校园足球的各项工作推向了新的高潮，此次由教此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。育部牵头的具体实施方案中，在2020年教育部将建立健全全国校园足球竞赛体系；区教育局、区体育局联合发文推动校园足球；局机关制定校园足球特色校评比细则，形成任务清单，落实奖惩机制，落实考核；课程设置形成文件，每周每班一节足球课列入课程表等。（2）通过整合推动，让教师专业提升。建立一支专业技能强、职业操守高、热爱校园足球事业的体育教师团队，青少年校园足球的可持续发展直接取决于广大体育教师在开展校园足球活动的自主性和创造性。通过多方式培养培训师资；鼓励有足球特长的其他学科教师兼上足球课，鼓励足球教练员和经过培训的优秀足球退役运动员以及有足球专长的志愿人员担任校外兼职教师，充实校园足球师资队伍。制定校园足球教师专项培训计划，对应开发相关培训资源，从各区县基层开始组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。通过培训，让三分之一的体育教师，能够掌握基本的足球教学方法和正确的示范动作，可以组织基本的训练，积极主动带队参加区域内足球比赛，有一定的足球裁判水平，逐步培养对足球比赛的阅读能力，需做好以下几点：一是进一步建立健全专项的校园足球师资队伍的培训计划与管理制度。二是聘请专家对各校体育教师进行教练员、裁判员、课堂教学、训练技巧等专题培训。三是组织开展足球教学大赛、足球技能比武、足球知识测试提升教师专业素养。四是建立完善考评制度、奖惩制度等，激发教师的工作热情。五是以课题为抓手，教师主持参与足球课题研究，提升自身对学科的科研能力。六是营造学校足球氛围，推动学校体育发展。体育教师做好学校足球文化建设、班级球队文化建设、啦啦操队建设等。最后，合格的裁判员队伍是为校园足球活动普及与提高保驾护航的中坚力量，裁判工作更是比赛的生命线。做好校园足球裁判员的管理工作，将所有裁判员统一造册，每学年进行一次日常工作检查和评优，评为优秀裁判员的教师可在教学能手和骨干教师评选中占有一定分值。（3）通过区域联动，让学生积极参与。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一是组织开展班级联赛...
