体育教学俱乐部对大学生体育社团发展的影响研究摘要:随着大学传统体育教学模式的改变,创新教学模式的步伐日渐加快,高校体育教育教学改革迫在眉睫
近年来,以健康为首要标准的体育教学理念,使高校的体育教学工作者越来越重视学生对体育活动的参与度和愉悦感
这使目前的大学体育教育开始向俱乐部的形式转变,各类体育社团也处于蓬勃发展的有利时期
关键词:高校;体育教学俱乐部;体育社团目前,大学生体育社团和体育教学俱乐部的发展已经成为高校体育教育的时代潮流
然而,对于两者之间相互影响、相互促进关系研究的文献却少之又少
因此,本文从对体育教学俱乐部和大学生体育社团目前的存在状态及特点入手,分析两者之间的关系,希望能将更多的目光吸引到这个方向,为我国高校的体育教学事业贡献绵薄之力
一、高校体育教学俱乐部特征和发展现状1
高校体育教学俱乐部的特征高校体育教学俱乐部就是将学生对于体育项目的兴趣爱好进行分类汇总,将一批有相同兴趣爱好的学生分到一个教学俱乐部中进行学习和训练
例如:喜欢排球的被分到排球教学俱乐部,喜欢篮球的被分到篮球教学俱乐部,以此类推
高校体育教学俱乐部的发展现状高校体育俱乐部教学不同于传统的按班级授课的模式,能够更准确地了解学生的兴趣点和特长项目,让他们积极主动地参与到体育实践活动中,提高学生对体育运动的积极性,让他们的身体更加健康
因此,目前高校体育俱乐部被越来越多的体育教师所采用,正在逐渐地普及和完善
二、大学生体育社团特征及发展现状1
大学生体育社团特征作为大学生社团中的重要一环,大学生体育社团(大学生体育协会)主要由学生自发组织或者体育教师兼职领导等方式组织起来,定期开展有意义的社团活动
其发展初期,往往依赖于某一个体育特长生的突发奇想,并获得相同体育爱好者的认可,形成一定的组织和规模,并在学校社团联合会造册登记
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