武进市礼嘉“三五”普法教育工作参考总结（通用） VIP免费

武进市礼嘉中学“三五”普法教育工作参考总结（通用）武进市礼嘉中学“三五”普法教育工作总结以法制教育为切口，深化施行素养教育，全面提高办学水平——武进市礼嘉中学“三五”普法教育工作总结武进市礼嘉中学邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起。”江泽民总书记在《关于教育咨询题的谈话》中也明确提出：“要实在加强对学生的思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”近年来，各级各类学校广泛开展社会主义民主法制教育，加强了广大青青年学生的法制观念，关于预防青青年学生违法犯罪起到了积极的作用。但是毋庸讳言，在改革开放和社会主义市场经济体制的建立过程中，青青年的思想观念发生了深入变化，少数青青年学生的违法犯罪现象令人担忧，如何净化校园风气，确保素养教育顺利施行，这是摆在全体教育工作者面前的一项重要课题。我校是一所具有28个班级、1400名学生的农村完中，学生来源广，综合素养参差不齐，家长对学校的期望值又较高。我们清醒地认识到，加强法制教育，目的是为了加强德育教育，加强校风校纪建立，最终目的是为了调动学生的自觉性，从而全面提高办学质量。实践证明，单纯地抓教学质量这条路子只会越走越窄。因而，结合我校实际情况，为了真正实现“促每一位学生成才，让每一个家庭放心”的办学主旨，我校借助于“三五”普法教育这股强劲的东风，借鉴了兄弟学校的成功做法，在市教委、市司法局等单位的关怀和指导下，确立了把法制教育作为施行素养教育的一个切入口，通过加强法制教育，全面提高学生素养，从而提高教育教学质量，不断提升办学档次，获得了可喜的成绩。我校学生精神振奋，秩序井然，校风优良，学风踏实，教育教学质量也得以稳步提高。现将我校法制教育工作汇报如下：一、以队伍建立为根本，明确目的和任务，齐心协力开展法制教育活动。首先，加强领导，建立健全“学校、家庭、社区、个人”四位一体的法制络。我校成立了以校长为组长、各部门负责人及班主任为组员的“三五”普法教育领导小组，负责全校的法制教育的组织、协调工作。以《中学德育大纲》和“三五”普法教育的有关要求为指针，结合本校实际，制定了《法制教育五年规划》，在这一规划的施行过程中，党、政、工、团、学生会等各部门亲密配合，定期召开会议，针对现实情况订计划、定目的，压任务，研究对策、落实措施，充分调动每一位教职工参与法制教育的积极性、自觉性，逐步构成“校长室领导——政教处负责、各部门配合——班主任施行、教职工全员参与”的法制教育三级治理方式。同时，在镇党委、政府的支持和配合下，成立了社区教育委员会和家长委员会，聘请镇司法办、派出所、镇关工委及学生家长代表担任校外法制辅导员。XX年4月，聘请了市司法局常务副局长陈伟栋为我校的法制副校长；同时，我校以团体会员单位的身份参加了市法学会，常年参加法学会组织的法学研讨活动，不断提高学校法制教育工作的整体水平。其次，加强师资队伍建立，提高法制教育工作者的本身素养。法制教育能否收到理想的效果，关键要建立一支强有力的师资队伍，充分发挥老师的主导作用。在长期的应试教育的妨碍下，有少数老师对法制教育的严重意义认识缺乏，更有少数老师认为学生容易受社会不良要素的干扰、诱惑，学校开展法制教育劳而无功；在业务素养上，有些老师对新情势、就咨询题和学校的新特点认识研究不够，对近年来国家公布的法律法规知之不多。针对以上种种误区，我们把提高老师的本身素养作为一项突出任务来抓。以法制培训班为载体，以“三五”普法教育群众读本《法律为你指路》一书为教材，通过集中辅导、专题讲座、座谈讨论、参观调查等方式，组织老师全面学习《宪法》、《教育法》、《老师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律根底知识。另外还派出骨干老师参加市法学会组织的各种培训、研讨交流活动。尹建文老师撰写的论文《加强法制教育，预防青青年违法犯罪》获武进市教委法制教育论文评比一等奖，武进市法学会法制教育研讨会论文评比二等奖，并在《常州法学》杂志上发表。通过学习，统一了思想、提高了认识，大家一致认为，加强法制教育，不断提高学生的法律...