下载后可任意编辑2024-19学年（下）常规管理月总结1.教学教研部本学期，教学教研部根据学校的要求，在常规管理月中，对各项工作有计划安排、有检查督促，具体如下：1、期初督促各备课组通过平台上交上学期备课组工作总结和本学期教学进度。截至到第5周，上学期总结还缺高一数学、英语；高二物理、生物；高三缺语文、英语、物理、政治。本学期进度缺高一英语、高三英语、高三物理（若统计有误请与教务联系）2、对备课笔记、听课笔记、作业情况进行了普查，主要方式为到各办公室进行检查。经过检查了解，高二学测科目老师在冲刺阶段基本都能及时批改练习并及时反馈。部分备课组有相对统一的课件，教学进度基本保持一致。大部分老师能仔细备课，高一部分老师有手写的备课笔记高三老师的备课多数在复习资料、试卷上。3、高二级部备战小高考，每周一模，教学教研部协同配合，相关工作顺利有序，老师们及时阅卷，数据的快速反馈，为小高考取得成绩打下基础。4、配合高三级部完成了高三体检、二模等常规项目。5、高一社团、选修课在第2周正式开始活动，校外专下载后可任意编辑家开设的“日语基础”、夏咸龙老师的“古今见之天下情怀”历史社团、彭力晖老师的“扬子印社”等项目受到学生热捧。6、学校OA平台推广使用，课表、文印资料等均使用平台发布或申请，老师们表示配合。存在问题：1、平台使用不够熟练或本身仍存在瑕疵。2、材料上交拖延症厉害。2.老师进展部一、开学初各项工作有条不紊1、组织召开本学期的第一次教研组长备课组长会议，安排本学期工作任务。提出本学期的工作目标：一是推动OA办公平台校本化实施与使用。二是课程基地和前瞻性项目的积极申报。三是抓好常规与专项校本教育科研主题活动。四是市学科带头人评选的准备和推动。2、做好开学准备工作，导学案等教辅资料到位检查。3、各教研组上交学期教研组计划；双周教研活动安排计划（样表老师进展部提供），教研组备课组活动开展情况检查。二、常规月各项工作的落实情况1、扎实做好双周教研的组织和开展工作一个月来，仔细做好双周教研的组织和开展，单周的周三下午下班前上传OA办公平台。围绕主题仔细组织开展，下载后可任意编辑将每次的签到表及上课听课情况发到教学教研群。延伸双周教研活动成果，案例或论文。第二周双周教研主要是新老师亮相课和新老师汇报课，共开设9节，讲座2节；第四周双周教研共开设7节，讲座2节。本月双周教研的亮点是骨干老师积极开设示范课。2、论文评比活动（1）第八届校级论文案例评选工作：开学第一周以教研组为单位布置发动，三月底交稿结束，四月底公布评比结果，按教研组进行评比，目前已经上交论文40余篇，目前正组织对论文进行评比。（2）积极组织老师参加南京市及江北新区2024年度优秀教育案例、教育叙事评选。3、课程基地和前瞻性项目的积极申报从上学期末至开学初，积极动员课程基地和前瞻性项目的申报。利用假期修改，再经过开学初的反复打磨和修改，在3月8日参加南京市课程基地申报的答辩，在过程中组建了团队，锻炼了队伍。下载后可任意编辑4、老师队伍建设与专业化进展活动（1）青年老师教学基本能力竞赛在南京市二模期间，组织11名青年老师参加解题能力竞赛，并聘请高三的备课组长进行批改，评出一等奖4名，二等奖5名。（2）市学带的第二阶段评选，组织参赛老师积极磨课，组内老师听课，提修改建议。三、4-6月的工作计划1、继续抓好常规管理，尤其是双周教研的组织和开展要扎实有效，让每次教研活动，老师们都能有收获，并提炼出教研成果。2、老师专业成长档案整理除了整理我校骨干老师的专业档案，还要整理40岁以下年轻老师的专业档案，努力做好我校老师专业成长的梯下载后可任意编辑队建设。做好第十届市区青优评选摸排动员与培训工作。3、做好各级课题的开题、管理、结题工作。正筹备4月初的2个省规划课题开题活动。4、第二届校级优质课大赛的筹备和准备工作。3.学生指导部一、常规方面：在各年级自主管理的推动下，学校各项常规工作开展良好。1.卫生。教学楼卫生状况明显改善，尤其以高一年级卫生区，室内外卫生洁净洁净。2.课间操。本学期重新规划了学生进退场的路径，...
