思想政治课的首要任务是育人当今时代，社会竞争日趋激烈，而竞争的核心已经演变为人才的竞争。众所周知，人才的开发在于教育，而教育成功与否的关键在于德育。“学生的身体不好是废品，智力发展不好是次品，而品德不好是危险品”，这句话形象地说明了德育教育在基础教育中的重要作用。德育教育的主阵地在学校，而思想政治课又处在这一主阵地的最前沿。因此，我认为，思想政治课的首要任务是育人，即首先教会学生做人。新的时代对人的基本素质赋予了新的内涵，思想政治课必须顺应时代发展，结合时代要求，从实际出发做好以下几个方面的教育：一、爱国主义教育爱国主义是对祖国的忠诚与热爱，是对祖国母亲般的最深厚的感情。爱国主义教育是一个永恒的主题，在德育教育中尤其要将之放在首位。一位伟人曾经说过“科学无国界，但科学家有自己的祖国”,钱学森、李四光等著名科学家，放弃在国外优厚的物质条件，毅然回国，为祖国的繁荣昌盛做出了巨大的贡献，当然，更多的普通社会劳动者在各自平凡的岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，有一分光发一份热，同样做出了不平凡的贡献。教师要根据不同的人与事，有意识地进行点拨和渲染，让学生从一点一滴中受到深刻教育，从而树立崇高的爱国主义理想。二、传统伦理道德教育现在的中学生大多生活环境优越，在父母的百般宠爱中长大，是家庭中说一不二的“小皇帝”，因此，大多身上会存在诸如：任性、娇气、怕苦怕脏怕累、自私、自大、不尊重他人等坏习气。因此，在日常的教学中，应特别重视和加强中华民族优秀传统道德教育。例如：利用历史上的民族优秀人物的伟大事迹及其道德箴言对学生进行教育：范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，儒家的“己所不欲勿施于人”，，孔子的“三人行必有我师”，孟子的“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，韩愈的”严于律己，宽以待人“，等等。这些都是教育学生的良好教材，可以让学生搜集整理并从中此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。受到潜移默化的教育。三、改革开放教育历史早已深刻证明：闭关锁国，必将影响社会进步，导致落后挨打。新中国成立后，特别是改革开放30年来，中国的巨大发展让世界瞩目，华夏民族正以崭新的姿态昂首屹立于世界民族之林。现代中学生正处于变革的时代、一个世界逐渐融为一体的时代，一个崭新的时代需要培养的是能够适应国际化大发展的新型人才，所以必须要加强改革开放的教育，让学生有理想、有道德、有抱负、有本领，能够面向世界，放眼未来，唯此，才能确保中华民族后继有人，永远立于不败之地。四、金钱观、消费观教育引导学生辩证地看待金钱，既要看到金钱在社会生活中的重要性，也要避免把金钱过于绝对化、神圣化；引导学生从实际出发，合理消费，正常开支，量入为出，绝不可盲目拜金，虚荣攀比，奢侈浪费。同时，要用艰苦创业、自力更生、奋发向上的精神教育鼓舞学生，使其形成正确的价值观、人生观、世界观。五、团队意识的教育我们如今已经进入信息社会，地球越来越小，人际国际交往日趋频繁，经济一体化成为世界发展的必然趋势，社会分工日益精细……，而我们的当代中学生大多为独生子女，从小生活在父母亲朋的百般宠爱中，大多养成了惟我独尊、目中无人的坏习气，所以，我们在实际教学中更应该有目的、有针对性地培养学生的团队精神和合作意识，使其学会合作、学会互助、学会沟通、学会分享。总之，素质教育的根本落脚点在于培养适应现代社会需求的红而专的人才，德育教育既无比重要而又任重道远，决不能一蹴而就，作为政治科教师，必须深刻清醒地认识到这一点，德育教育做到常抓不懈、持之以恒，从每节课做起，从点点滴滴做起，从一言一行做起，及时引导、及时总结、及时调控，对学生进行切合实际的行之有效的思想道德教育，育人为本，育人为先，教会学生做人，适应时代需求，培养出合格的建设者和对国家、社会、民族、人民有用的人才。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
