下载后可任意编辑2024年下学期学校德育工作计划为全面推动素养教育,加强新时期的学校德育工作,必须坚持以德治校,强化管理,争先创优,培育学有所长全面进展、面对二十一世纪的高素养人才,切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性
具体工作措施:(一)、加强德育教育队伍建设,营造和谐的德育环境1、抓学习,提高每个老师的德育素养
我们要组织老师仔细学习邓小平理论,学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德法律规范》、《未成年人保护法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高老师科学育人的水平
2、抓管理:充分发挥学校德育工作领导小组作用,将责任落实到人头,加强对德育工作的计划、督促及考评;3、建队伍:打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习、沟通,以及老老师的传、帮、带,不断提高班主任政治思想素养和业务能力,鼓舞班主任积极主动开展工作;4、建制度:完善各类班级考核评比规定,加强常规管理,促进学生行为法律规范的养成;5、重师德:树立当代教育工作者的良好形象
提倡以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人下载后可任意编辑勇于创新、乐于奉献的高尚师德;能以高超的协调能力,以精辟的分析能力,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感召力,使学生德育工作卓有成效;6、重参加:进一步建立健全德育教育的社会和家庭参加机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台;(二)常规工作
加强德育常规工作的检查、管理和考核力度,做好常规工作,常抓不懈,仔细落实
从小事入手,培育学生的良好习惯和优秀的道德品质
(1)学期的值周工作仍以培育全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步巩固、完善值周工作细则,加大值周的力度,由政教处具体负责,由带班老师加强监督
从细微之处入手,强化管理,给全体同学制造良好的