教学工作参考总结-2021年幼儿园中班班级工作参考总结2021年幼儿园中班班级工作总结一我班的小孩进入幼儿园已是第三个学期了，耳边仿佛依然小孩们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了特别多，各方面也有了不少进步，拾掇一下思绪，回忆一下过去，总结一下经历，以便能更好地开展班级工作。1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给小孩们制造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计最正确的区角位置，找材料、齐动手，在午睡间开拓了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、超市、自然角、益智区;还利用室外一角，布置成“巧手屋”把小孩们和家人一起制造的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制造等手工活动，特别受小朋友喜爱，同时也提高了他们的动手才能。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动特别感兴趣，吃好了饭，你常常能够看到三五一群的小孩围在一起在研究折纸，有的在竞赛本人折的玩具。许多小孩的动手才能得到了特别大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，小孩在教室里追跑打闹的现象也少了。2、加强常规建立，培养幼儿良好的行为适应俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节拍，使神经系统得到有益的调理，有利于培养幼儿自我效劳的才能，为今后的生活和学习打下良好根底。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐步能互相协助、关怀集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。中班幼儿的独立认识加强，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈，我们抓住小孩这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的小孩负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的时机，既培养了他们为同伴效劳的才能，而且催促了小孩的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为适应，从而促进了整个班风班貌的提高。3、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了小孩”的主旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去实在照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雪的时候，带他们去看雪玩具飘……虽说中班幼儿的自理才能提高了，但冬天的衣裤太多，检查并协助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的器具放到紫外线灯下消毒每周还进展玩具的消毒工作，尽管工作量特别大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的催促下，我们的小孩还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生适应。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理洁净，小孩的环境保护认识比拟强。在注重保教工作的同时，我们多方式、多途径地开展家园工作。通过、便条、家访、家长会等方式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别情况，及时和家长联络。关于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也立即和家长获得联络，请家长接着配合，使小孩不断进步。对老师关怀和保护幼儿的一些举措，特别多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经历，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特别请侯远芊家长撰写有关家教的文章，登载在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反应表中，确信、赞美之词溢于言表，所以，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。4、总结与反思回忆这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级治理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感受。我们将在以后的工作中更加努力，互相配合，争取...
