下载后可任意编辑2024-2024学年度第二学期中学生物化学教研工作计划一、指导思想化学以提高我校中学化学老师的思想道德修养和教育教学能力为宗旨，以转变老师的教学方式和学生的学习方式为切入点，以提高课堂教学质量为重点，积极实施新课程改革。加强讨论与学习，打造优秀的教研团队，加强合作与沟通，立足服务，正确指导，有效管理，力求化学教学质量稳步提升。生物教学围绕教育局“全面科学持续提升教育质量”为中心，以“加快推动课堂教学改革，加强青年老师培育加强考试评价服务，注重教研工作的科学性和有效性讨论”为工作重点坚持，坚持立德树人，创新教研方式，科学提高教学质量，不断完善改进“讨论、指导、服务与引领”，努力实现我市生物教学质量科学持续提升。二、重点工作化学：2024年初三化学教学工作计划本学期九年级化学新课将在4月中旬结束其余时间将转入复习，复习将占据本学期大部分时间，约为三个月加强对课堂教学的讨论，改进教学方式和学习方式，提高课堂教学效率；加强对教下载后可任意编辑研方式的讨论，立足校本教研、推动网络教研，促进老师专业进展；加强课题讨论，改进讨论方式，提高讨论效果提升教科研能力；加强对中考和高考的讨论，认清形势、把握方向，实施科学有效的备考策略。生物：初一、初二教学要进一步培育兴趣、注重实验、夯实基础、注重概念教学。今年时间比较紧张，所以初一初二教学，要在本学期适当加快进度，同时开展一些课外实验与讨论型学习。以教学六仔细工作为基础，教学中不断引导学生积极参加知识的构建，营造探究、合作、沟通分享并发现欢乐的高效的学习课堂。开展好每周一次的集体备课，统一教学计划进行授课，相互督促，相互促进，使各项教学工作有序进行。三、具体工作1．积极参加各级各类老师培训工作。开展课程资源开发、教学示范、课堂评价、专题研讨等活动，在活动中提升自我，向更高的目标进展。组织青年老师观摩学习、培训活动，引导青年老师苦练内功，开展青年老师研讨课活动，提升其专业素养和教学能力，促进其快速成长。本学期3月底4月初进行，基于课堂观察的教学评比活动。5月初骨干老师展示课，6月底进行市二中学科素养评比。同时组内骨干老师开展一节微型讲座。2．加强教学讨论下载后可任意编辑加强对新课标与教材的讨论。研读新课标，明确初中化学核心素养的教学要求。加强教材讨论，注重对教材资源的开发，制造性使用教材。深化课堂、讨论课堂。加强对“课”的讨论，组织好校内公开教学，开展好每周五一次主题教研活动。促进老师将现代信息技术与学科教学深度融合。注重校本教研的实效性。教研组要从学生的能力进展和教学实际出发，扎实开展备课组活动，改进教学方式，构建“民主开放、自主探究、合作互助”活动式、讨论式的高效课堂，提高课堂教学效率。加强集体备课活动。集体备课活动是提高年级化学教学质量的关键，每周保质保量开展备课组活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，做好活动记录，然后集体讨论再作补充完善，做到资源共享、集思广益。3、深化课题讨论以课题引领教学讨论。以学科课题讨论为引领，深化讨论课堂有效教学策略，切实促进教研方式、教学方式和学习方式的变革，促进课程改革的深化。强化课题讨论的过程管理。不断进行反思和总结，以内化吸收课题讨论经验和成果，发挥课题讨论的辐射作用和推广价值。加强对教学案例的讨论。单元教学设计与课时教学设计相结合，整体把握教材，问题引导学生思维，活动促进学生学习，收集、整理优秀教学案例。下载后可任意编辑4、注重考试讨论加强中考讨论。全组老师一起讨论学法和考法，对学生进行有效指导，提高课堂效率。关注中考改革的进展趋势和动向，讨论近年来中考的命题特点，做好二次模考的质量分析工作，优化备考策略，提高复习效率。学习领悟课标和考试说明，将课程的教学目标落实到课堂教学中，讨论提高学生化学学科素养的方法，仔细讨论考点和题型提高中考复习教学的针对性和有效性。做好常规教学工作。老师必须严格根据教学常规管理的要求来完成常规教学工作，切实做好课堂教学和课外辅导工作，做好学生学习的考试和评价工作，...
