少先队工作参考总结——进一步加强和改良德育工作(通用)少先队工作总结本学期我校党的十六大精神为指导,全面贯彻全国少工委四届四次全委会工作要求
坚持体验教育思想,协助青年儿童树立民族精神,提高道德涵养,锻炼实践才能
强化少先队的德育功能,培养青年儿童具有以真实化人格质量为特征的根本道德素养
一、进一步加强和改良德育工作,提高了辅导员队伍的整体素养
利用业务学习和班主任工作例会,组织全体老师认真学习、深入领会、全面贯彻全国少工委四届四次全委会工作要求
通过集体学和自学到达四个人人明白和四个人人主动,即:人人明白“坚持把德育工作摆在素养教育的首要位置”,个个主动将“思想政治素养是最重要的素养”落实到教育教学的各个环节;人人明白“新情势下要加强德育工作的针对性和实效性,提高德育效果”,个个主动“结合学生身心开展的特点,加强科学研究,努力探究德育工作的新途径”;人人明白“学生的德育工作要与家庭教育、社区教育严密结合”,个个主动“研究如何加强和改良德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”;人人明白“新情势下进一步搞好小学德育工作的紧迫感和责任感”,个个主动“提高师德涵养,热爱教育事业,热爱学生,教书育人,为人师表”
二、积极开展各项活动,深化少先队素养教育
1、良好的行为道德,在体验中构成
水滴石穿,良好的思想道德的构成不能一蹴而就,需要在生活中点滴积累,逐步养成;发生在小孩周围的人和事,往往对他们的妨碍更为直截了当、详细
让小孩们用本人的眼睛去发觉生活中的真、善、美,在点滴小事中培养良好的品德,激发美妙的情感,是体验教育的功能所在
在开学初的日子里,着力于加强学生的日常行为标准的训练
使学生尽快融入新学期的校园生活中来
2、实践的才能,在体验中强化
素养教育的核心是培养全面开展的一代新人
“练就一双勤巧的手”,“实践出真知”,这是少先队教育一贯倡导的思想
为了提高队员的多方面才能,少